第129章 多元文化主题班会[第1页/共2页]

课堂里，同窗们连续到来，猎奇与镇静的气味在氛围中满盈。小明和小美与几个同窗一起繁忙地安插着课堂。他们在黑板上用彩色粉笔经心绘制出一幅天下舆图，每个国度的位置上都标注着该国的特性文明标记。中国的长城、法国的埃菲尔铁塔、澳大利亚的悉尼歌剧院等标记在舆图上熠熠生辉。四周还装点着各种分歧民族的传统服饰图案，色采斑斓，美不堪收。

小明开端详细先容蒙古族文明。“蒙古族是一个有着悠长汗青和光辉文明的民族。他们糊口在广袤的草原上，以畜牧业为主。蒙古族的人们非常英勇和豪放，他们善于骑马、射箭，这也是他们在草原上保存的必备技术。蒙古族的音乐以马头琴为代表，马头琴的声音婉转动听，仿佛能把我们带到广宽的草原上。蒙古族的跳舞刚毅有力，充满了力量感，揭示了他们的豪放气势。并且，蒙古族另有着奇特的饮食文明，比如奶茶、手把肉等，这些美食都有着浓烈的草原风味。”

同窗们听得津津有味，纷繁举手发问。一个同窗猎奇地问：“苗族的刺绣是如何制作的呀？” 小明详细地解释道：“苗族的刺绣是一种非常庞大的工艺，需求颠末设想图案、遴选丝线、一针一线地绣制等多个步调。每一件刺绣作品都是苗族妇女们用心血和汗水缔造出来的。” 另一个同窗问道：“蒙古族的马头琴声音为甚么那么好听呢？” 小美抢着答复：“马头琴的声音婉转动听，是因为它的构造奇特。琴身由木头制成，上面有两根弦，吹奏者用马尾做成的弓拉动琴弦，就能收回美好的声音。并且，蒙古族的音乐家们在吹奏时会注入本身的感情，让音乐更加动听。”

第一百二十九章：多元文明主题班会

小美揭示了一个日本的小折扇和一个印度的手绘布袋。“这个折扇是我在日本展区看到的，它的制作非常精彩，上面的图案充满了艺术感。这个布袋是我在印度展区学习手绘的时候本身画的，印度的手绘艺术真的非常风趣，色采素净，图案奇特。”

在主题班会的最后，教员走上讲台，密意地总结道：“同窗们，明天的主题班会让我们明白了多元文明的魅力。在这个天下上，每一个国度和民族都有其奇特的文明，这些文明都是人类共同的财产。我们应当尊敬和赏识分歧的文明，以开放的心态去采取它们。只要如许，我们才气培养出真正的包涵与了解之心，让我们的天下变得更加夸姣。”

上课铃声清脆地响起，同窗们敏捷回到坐位上，目光齐刷刷地投向讲台。教员浅笑着走上讲台，眼神中充满了等候。“同窗们，明天我们将停止一场别开生面的多元文明主题班会。在这个环球化的期间，体味和尊敬分歧的文明变得尤其首要。但愿通过明天的班会，大师能够拓宽视野，培养包涵与了解之心。”

小美也迫不及待地走上讲台，她手中拿着一些从各地汇集来的小记念品。“同窗们，我也有很多感受想和大师分享。我们在国际文明交换中间看到了来自天下各地的艺术作品，每一件都让我们震惊不已。分歧国度的艺术有着奇特的气势和魅力，让我们感遭到了天下的丰富多彩。”

小明翻开相册，第一张照片便是他们在苗族展区看到的精彩刺绣和银饰。“看，这是我们在民族文明村的苗族展区。苗族的服饰的确美轮美奂，上面的刺绣细致精美，每一针每一线都凝集着苗族群众的聪明和勤奋。这些灿艳多彩的服饰让我们仿佛走进了一个奥秘而斑斓的天下。” 同窗们盯着照片，眼中闪动着赞叹的光芒。