第一四六章 经验，冥思苦想与一挥而就[第2页/共3页]

末端再加个总结性的笔墨。

杨文斌一口气说完，忐忑的看着教诲员。

在退学期间，正值南疆产生了烽火，他当时提交了参战申请书，写了血书，最后被批准上疆场。

“出去！”教诲员在内里喊道。

杨文斌，排闼出去教诲员的办公室。

真是的得“活到老，学到老”啊！

步兵第447团装步一营，当真贯彻师《干部综合鼓励实施体例》和《关于加强干部办理教诲的多少规定》，连络本营实际，在干部办理教诲中。重视阐扬干部的特长，补齐干部的短板，体贴干部的困难，应用综合鼓励手腕，充分变更了干部的主动性，阐扬了干部的主动性和缔造性，获得了必然的成绩，构成了本身奇特的做法。

杨文斌，方才看过他的简历，晓得他从戎的时候，还插手过对越侵占反击作战呢，是从法卡山的边防军队调过来的。

他一边看着教诲员看质料，一边在脑筋中思虑着，教诲员会从哪个角度来写这篇文章呢。

而一炮连副指导员，接过了柳教诲员看过的质料，接着看起来。

然后，他将本身看过的一部分质料，递给了一炮连副指导员，一炮连副指导员也当真的读了起来。

在打击战役中，他作战英勇固执，随地点军队，胜利的攻上了一座山头，并且满身而退。

我们先写大块儿啊，把骨头定下来，肉再说。

他从心底里佩服柳教诲员，既佩服他的品德，又佩服他的才气。本身费尽九牛二虎之力处理不了的题目，教诲员不到半天就处理了。

但是，柳教诲员听完杨文斌的收场白，没有任何游移：“好啊，你把质料给我看看。”

烟一支一支地吸着，质料儿一页儿一页儿地翻着，杨文斌在中间，严峻的看着。

这个大框架出来以后呢？我们就往里再加一些详细的例子事例，就应当能够了。”

方才操课，军队都出去在大操场练习。杨文斌来的一营教诲员的办公室门前，“铛铛当”，敲了三下门。

体贴干部的困难，就举一炮连原连长的例子。他作为兵士提干的干部，仳离后，家庭、孩子牵涉欧精力，不能满身心投入到事情中。营里体味到这个环境后，主动想方设法，为他先容了一个对劲的工具。这个工具非常支撑他的事情，对他的孩子也非常好。因为没有了后顾之忧，原连长满身心投入事情，连队客岁被团评为全面扶植先进连，本年初，连长也被汲引到构造的副营职岗亭。”

战后，因为此次作战英勇，他还是以立一次三等功呢。

阐扬干部的上风，就举原连续连长的例子。他原是间谍连的连长，练习有一套，并且肯刻苦。到一蝉联职后，营里重视阐扬他军事练习能人的上风，成心识地交任务，压担子，在他的动员下，连续构成了一批军事练习小老虎，动员了全连军事练习程度的进步。客岁底，连续被评为军事练习先进连。连续长也被汲引为副营长。

柳教诲员的办公室安插的很整齐，靠窗户右边是一张大床，靠窗户左边是一张办公桌，桌上有一部电话，边上有一把椅子。办公桌旁，放了一张保险柜。左角是一个小茶几，上面摆着一台电视。

但是柳教诲员，固然是个后勤干部毕业的，却喜好写作。插手事情后，开端干了一年司务长，然后，就被改任副政治指导员，再汲引为政治指导员、政治处鼓吹股长。这不，从政治处鼓吹股长的位置上，又晋升为一营政治教诲员，现在已经任职满三年了，估计机遇好的话下一步能够就要汲引当主任或副政委了。