第三十七章 大唐教育改革[第2页/共3页]

大唐帝国的资本和财产分派太不均匀，贫富差异太大，富人具有的资本，一个浅显人恐怕事情一辈子，也抵不过一套豪宅。

这个发起才一出，收集上群情纷繁，白夜不久就看到了，略微有一点诧异，因为大唐和天/朝很有些类似处，目前的社会民风，教诲轨制，各种不公，的确是如出一辙。

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白夜乃至在猜想，跟着一个文明科技进步，寿命耽误，那么教诲所用的时候也会成倍地增加。

白夜转头，石青璇在他身后，容颜还是，光阴未曾在才子身上留下风霜陈迹，“你感觉他的发起如何样？”

叫锋寒的年青墨客提出这个建言是有启事的，这也是白夜感觉大唐帝国和天/朝教诲类似的处所。

财产的两极分化，在大唐帝国非常严峻，导致的是大唐帝国社会民风腐败，品德废弛，笑贫不笑娼，各种奇葩事多多。明天有富二代撞人，明天有官二代强奸，后天有星二代吸毒，杀人另有间歇性精力病。

白夜是经历过天／朝招考教诲的，深知门生们的辛苦，特别是初三和高三的学子，那一年就是在专门为测验而测验。

大多数实在人很实际，中原共合国有更好、更公允的生长环境，凭甚么就要归去报效大唐，何况中原共合国一样是汉民为主体，不存在甚么情结心机上的停滞。

并且十年一贯的教诲为免费任务制，乃至他还提出，能够考虑职业教诲也为免费。

但是，真是两方天下，同一个模型。恰是因为中考和高考平台还算公道，以是变得极其首要，两次测验的确在大唐被说的与人生统统挂钩。

李世民当然雄才大略，却做不到如白夜般冷血，所要达到的目标、获得的手腕分歧，站在的阶层不一样，他不成能做到。

偶然白夜亦是感慨，两个天下，一个走的君主立宪本钱主义线路，一个是马列社会主义门路，恰好为何这么类似呢？

大唐帝国的明星很多，活着界都很着名，他们千方百计想要移民中原共合国，让本身的后代读贵族黉舍，为今后报考留学中原共合国大学而在暮年便开端斗争。

在如许的国度环境下，又有甚么公允可言？

白夜想起十多年前，大唐帝国已经一些教诲公知号令帝国当局要仿照中原共合国搞本质教诲，培养德、智、体、美、劳全方面熟长人才，不要搞招考教诲，才气加强国度缔造力和生长潜力。

但是究竟是，同一起跑线，富人朱门家的孩子坐的是法拉利，贫民大众家的孩子用的是两条腿，有些含着金钥匙出世的帝国贵族后嗣，那是开的战役机。

并且，老大将老二远远抛在了前面，要不然每一年，跑到中原共合国留学，毕业了不肯归去的高端人才为甚么会这么多？

答案，是不公！

就是以每年两次的期末测验和多少次单位测验来衡量！

不过，大唐有一点还算是公允，那便是大唐仿中原共合国建立的中考和高考，算是浅显布衣少数能与权贵之家争锋的平台。

比来在大唐帝国又产生了一件举国的会商，这个会商还涉及到了中原共合国。

仿佛当年东德和西德，都特么说一样的话，同种笔墨，同个民族，凭甚么人家能吃饱穿暖，我们就得忍饥挨饿？

白夜正在思虑，石青璇走了出去，一眼瞥见白夜未关的网页，笑道：“你也看了这条大唐的消息？”