第30章 弟子规(2)[第3页/共4页]

瞥见别人的长处或善行，要向他学习看齐，纵使和他相差很远，也要逐步赶上。瞥见别人的缺点或弊端，要自我检验，检验本身是否也有弊端，有则改之，无则加勉。

鼓吹别人的不对或缺点，就即是做好事。如果痛斥指责过分度，就会引来灾害。如果以善相劝，相互得建杰出的品德涵养。如果有错不相互规劝，两小我的品德都出缺点。

凡取与[1]，贵分晓[2]，与宜多，取宜少。将加人，先问己，己不欲[3]，即速已[4]。

[1]身：指仆人自在身。[2]贵：重在。[3]端：端方。[4]慈：仁慈。[5]无言：无话可说。

[1]力行：身材力行，尽力去做。指前文所说的孝、悌、谨、信、爱、仁。

【注释】

【注释】

别人的缺点，不要去戳穿；别人的隐私，切忌去张扬。歌颂别人的善行，实在就是积德。当对方听到你的奖饰，会更加鼓励积德的。

【译文】

【注释】

【注释】

行高者，名[1]自高，人所重[2]，非貌高[3]。才大者，望高傲，人所服[4]，非言大[5]。

【注释】

一样是人，但类别分歧，良莠不齐。世俗之人多，品德高贵者少。真正的仁德之人，人们对贰心胸畏敬，因为他说话直言不讳，公道忘我，不奉承奉迎别人。

[1]求：要求。[2]倘：假定，如果。[3]不问：不事前收罗同意。[4]偷：盗窃。[5]悭（qiān）：鄙吝。

人不闲[1]，勿事搅[2]，人不安[3]，勿话扰[4]。

【注释】

[1]轻：等闲，随便。[2]訾：诽谤，痛恨。[3]谄：奉承。[4]厌：讨厌。

无妨把读书打算放宽松一些，但实际履行时抓紧勤奋。日积月累工夫深了，天然本来困顿迷惑之处就迎刃而解了。如果肄业当中心中有疑问，要随时做好条记，谦虚向人就教，求得精确的意义。

待婢仆，身[1]贵[2]端[3]，虽贵端，慈[4]而宽。势服人，心不然，理服人，方无言[5]。

【译文】

刻薄[1]语，秽污词，贩子气，切戒[2]之。

将入门，问孰[1]存[2]，将上堂，声必扬[3]。人问谁，对[4]以名，吾[5]与我，不清楚[6]。

【注释】

[1]孰：谁，哪一个。[2]存：在，在家。[3]扬：高，扩大。[4]对：答复。[5]吾：我。[6]清楚：辩白。

见人善，即思齐[1]，纵去远，以渐跻[2]。见人恶[3]，即内省[4]，有则改，无加警[5]。

不是圣贤言行的著作都应当摒弃不看，不好的书令人的聪明受蒙蔽，令人的心志变坏。遇困难或波折时，不要自暴自弃。圣贤的境地之高，是能够通过本身循序渐进的学持从而达到的。

[1]滞塞通：指困顿迷惑迎刃而解。[2]札记：做条记。[3]确义：精确的意义。

房室清[1]，墙壁净，几案[2]洁，笔砚[3]正。墨磨偏，心不端[4]，字不敬，心先病。

[1]果：果然，真正。[2]畏：畏敬。[3]媚：奉承。

同是人，类不齐，流俗众，仁者希。果[1]仁者，人多畏[2]，言不讳，色不媚[3]。

册本讲义应分类归放在牢固的位置，读诵结束再放回原处。即便有急事不能看书了，也要把书籍清算好再走。如果书籍出缺损，就要修补以保持完整。