第6节 时代特色[第2页/共3页]

“行了，归去吧。”

前院的北屋是一间有着青石板、高台阶的大课堂，这内里另有一架钢琴，上音乐课的时候，由教员弹奏，带领同窗们唱歌；在音乐课堂的斜对门，是面积不大的校长室。

第一节是语文课，教员就是班主任李丽，取出教案，“上面，我们开端上课。”她说，“明天先测验，合上书籍。”

最后一件首要的文具就是橡皮，大小形状都差未几，但新旧有别，女孩儿用橡皮比男生要节流且洁净的多，在利用之前，先在衣服上用力蹭一蹭，把橡皮上的肮脏蹭下去，然后再用暴露本来灰红色的胶质来涂抹功课，并且会用手按住要涂抹位置的纸面，使其不会因为行动而褶皱；男孩子则不管这一套，拿过来就擦，常常有把纸擦破的，弄得功课本一塌胡涂，给教员找茬。

劈面的孩子闻声转头，“姐！姐姐！”

褪下皮筋，翻开铅笔盒，盒盖的内里印着乘法口诀歌，不晓得是哥哥还是姐姐调皮，把等号前面的答案都用铅笔刀划去，暴露内里淡淡的金黄色――一层在电镀之前涂抹上的铜胎，而在一些处所，更是连这类铜胎都已经不见，变成了红玄色的锈蚀陈迹。

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座椅纵向六排，横向三排；两边的是二人座，中间的是三人座，都是漆成深蓝色的桌面，上面有已经毕业的孩子用钢笔和小刀在上面画出的各种百般的图案，弄得一张好端端的桌面坑洼不平，如月球大要一样；课桌的上面带有抽屉，用来放书包；座椅也是分红两人、三人座。

孩子们放下书包，取出文具、讲义，双手背后的坐好；卢利所用的铅笔盒是铁制的，一二厘米厚、扁扁的一个铁匣子，前面有合页，正面有微微的鼓起，扣上的时候，能够包管不会在奔驰和颠簸的时候本身散开；但颠末二姐另有本身向来没有见过面的、早夭的哥哥的利用，按扣早已经磨得光滑，只好用皮筋在中间拦腰绑上。

“梁薇，你忘带东西啦。”丁聪在前面大喊，卢利回身给了他一个脖溜，“显……显显显你？到时候……让教员……说说说说她……，再返来拿！多……多多多哏儿啊？”

孩子们行动敏捷的合上讲义，取出功课本，从上撕下一页，放在垫板上，同时取出铅笔、橡皮待用，“巨大的……，”李丽念了三个字，同窗们低下头去，刷刷刷的在纸上写了起来。有写的快的，写完几个字，抬开端来看着教员从走道中迈过的背影，持笔等候着。

卢利不晓得如何回事，在同窗们惊奇的眼神中走到教员身前，扬起脸看着她，“你早上的时候，是不是欺负小朋友了？”

大兴街小学是用旧时一家老书院所改建而成的，分前中后三处院落，课堂有大有小，院落也是大小各别，红色的校门，有一个高高的活动门槛，实在就是一块给孩子们磨踏得没有了棱角和漆色的长木头，大门后是一个红影壁，上面是好好学习，每天向上的手写体的白字。

天气渐亮，成三成两的孩子们背着书包，开端分开分歧的小院，向着一样的方向进步，“卢利！”前面的一声呼喊，让他站住，扭头看畴昔，是三个孩子前后向他跑来，为首的是个黑瘦黑瘦的男孩儿，他叫董玉强，家中孩子非常多，他排行老六，上面另有两个弟妹，住在王家胡同二条；在他身边跟着的是一对兄弟，还是很少见的双胞胎，姓丁，以聪、明定名，上面有一兄一姊，以是别人都管他们叫小3、小四。都是他的同窗。