第8章 倾听孩子的心里话[第2页/共4页]

不管是因为没偶然候听孩仔细说，还是感觉孩子的话没有事理，当和孩子交换或者听孩子说话时，都不成以等闲打断孩子的话。如许做的好处是：

嘉奖诚笃。当孩子已经改正了弊端，或表示要改正时，你起首要对他的诚笃表示必定，以朴拙的态度表扬和嘉奖他。让孩子不必担忧因为他的失误而落空父母的爱，使孩子慢慢养成主动承认弊端、改正弊端的好风俗。

呼密斯一天的精力大部分放在她正在上高一的女儿身上。每天不到六点就起床做好早餐，看着女儿上学后才仓猝去上班，放工后顾不上喘口气又是洗洗涮涮。但除了一些糊口中非说不成的话，从小活泼好动的女儿面对母亲时显得很“外向”，而女儿和同窗打电话时却滚滚不断。这让当妈的呼密斯既恋慕又活力。她说：“我为她支出了那么多，她有话却不对我说，到头来还比不上她的同窗！”

2.不要打断孩子的话

聆听孩子的诉说，充分尊敬孩子说话的权力，这不是放纵孩子的行动，也不能视之为听任孩子的抵赖，这是一种家教艺术。这门艺术的关头在于不要等闲打断孩子的话。孩子虽小，但他们也有独立的品德和自负，他们有表达内心的感受、阐述本身观点的自在，父母应耐烦地让孩子把话说完。

1.聆听孩子的实在设法

3、能够给孩子一个规矩的好表率。在人际来往中，等闲打断别人的话是不规矩的行动。当真聆听孩子说话能够帮忙孩子养成聆听别人的好风俗。

现在，一些家庭里孩子和父母形同路人，孩子从不对父母说本身的内心话。

有一次，乾乾说班里产生的一件事，正说得兴高采烈时，爸爸又很活力地打断他：“说了你多少次了，让你别说这些废话，你还说，再记不住，看我不打你！”吓得乾乾一个字也不敢说，从速回到本身房间里去了。

在现在的家庭教诲中，有些父母熟谙不到聆听孩子诉说的首要性。一旦孩子有题目，父母总爱以成人的思惟体例去评判孩子所做的统统，把本身的志愿强加给孩子，不本事烦听取孩子的解释，轻则呵叱，重则吵架。孩子因父母不能聆听本身的设法，只好将委曲和不满埋在内心，长此以往，做父母的就很难晓得孩子的所思所想，对孩子的教诲就会无所适从。

本来，乾乾之前每天放学回家后，都会把黉舍产生的趣事说给父母听，可乾乾的爸爸是个对孩子要求非常严格的人，他把全数但愿都依托在乾乾身上，但愿乾乾将来能考上大学，出人头地，是以，对儿子的学习抓得特别紧。他感觉乾乾说这些话都没用，的确是华侈时候，是以每当乾乾兴高采烈地说话时，爸爸老是会打断他：“整天只会说这些废话，一点用也没有，你把这心机放在学习上多好，快去做功课！”

女儿忽闪着大眼睛说：“然后，我再咬一口阿谁小苹果，尝尝哪个更甜。我要把甜的给妈妈吃！”

父母在聆听孩子时，并不但是一台灌音机，反复孩子的论述，而是清算孩子的论述，并找出埋没在孩子话语中的感受，然后帮忙孩子实在地闪现他们想要表达的统统感情和需求。

捕获非说话的信息。相同并不但是说话的扳谈，偶然候非说话的行动：脸部神采、眼神、手势、坐姿与调子凹凸快慢等亦通报着相同的信息，有研讨者以为这些非说话的行动所通报的信息能够比说话相同更首要，更具实在性、可靠性和代表性。如果父母想要体味孩子内心的感受，光凭说话扳谈的相同并不轻易达到目标，必须对孩子的非说话行动所代表的意义有所洞察。