第31章 书面谈心，效力独特(1)[第1页/共3页]

于秀娟是一名很优良的母亲，她长于应用手札的体例对女儿施以影响和教诲。她给女儿写的信首要有三项内容：一种是关于读书的通信，一种是关于费钱的通信，别的一种通信则是关于成绩的。于秀娟举例说：

家中能够设一个“交心本”。你只要筹办一本本子和孩子互换写写本身的内心感受便能够了。如果前提答应，你能够和孩子共用它来写日记。

妈妈：哪有妈妈不睬孩子的呢？此次功课写得还能够，只是不能对峙工致，别忘了我们的商定噢！

父母在写信的时候大多平心静气，思路清楚，是一种“润物细无声”的教诲体例。并且，孩子轻易把父母说的话当作耳旁风，但如果你写成笔墨，孩子就不会不重视了，如许更轻易震惊孩子的思惟。

体味是交换的前提。母亲只要体味孩子，才气和孩子建立起杰出的相同形式、才气真正走进孩子的内心。由天下妇联儿童部、中国度庭教诲学会等单位展开的“你对孩子体味多少”千名母亲问卷调查成果显现：固然很多母亲对孩子比较体味，但在某些方面也存在较着不敷，特别在和孩子交换的技能方面，很多母亲还需求晋升。

6月19日

傅雷是我国闻名的翻译家和教诲家，他写给孩子的《傅雷家书》，耐久不衰，至今仍在重新印刷。以手札的体例，用平实、语重心长的话，表达了本身对孩子生长成才的体贴和指导，读来备感亲热，至今还是很多人用以教诲孩子的典范之作。

妈妈：本年的“六一”你没评上“三好门生”，也没评上优良班干部，我晓得，这此中有启事的，因为你本年没在班上担负班干部。在妈妈的心目中，你永久是最好的，最优良的。本年以来，妈妈发明你的脾气有点不好，写功课字也很草率，我们签个商定好不好：妈妈承诺今后不对你发脾气，不骂你，那你也改正这两个缺点。OK？

孩子：我晓得，此次校“三好”我没评上，能够是因为体育分歧格的启事。再说，我不是很喜好体育课……我会尽力的，妈妈放心。

6月8日

与口头说话比拟较，书面说话有其奇特的、无可替代的感化。作为父母，你能够在孩子的功课本、日记本上留言，表达提示和忠告；你能够采取陈腐的家书信笺，和孩子交换感情，畅谈人生；你也能够通太小纸条，向孩子传达爱心和体贴。“口说无凭，立此为据”，白纸黑字，更能引发孩子的存眷，无益于孩子几次咀嚼，铭记在心。

1.在本子上交心

孩子：好的，我会当真的。

这是很多家长的共同感受。

上面是一名妈妈与上小学六年级的儿子在“交心本”上的交换的记录：

妈妈：很好，功课很当真。但愿当真复习，期末考出好成绩。

这是一名和孩子难以交换的母亲收回的无法感喟。

妈妈：明天的字工致一些了，但愿持续尽力。

2.飞鸿传意，手札交换

妈妈：妈妈比来身材不太舒畅，但愿你能谅解。同时但愿你在包管学习好的同时，能够把体育成绩进步上去。妈妈信赖你必然行！

有位妈妈到黉舍接女儿时发明，女儿在讲堂上的写字姿式很差，眼睛离书面最多10公分，并且写功课的速率在全班倒数5名内。这位妈妈回家后很严厉地和女儿谈了半个小时，最后不免声音又硬又狠，惹得强大的女儿哭了起来，第二天就没有和妈妈说话。这位妈妈焦急了，因而决定给女儿写第一封信。当女儿收到这封信时，眼睛放光，因为这是她收到的第一封信呀！刚看了一句就说：“妈妈，你是把我当作划一的人吧？”看完后，女儿跑过来紧紧抱住了妈妈。