第2章 说不到心里，孩子怎会听(1)[第2页/共3页]

妈妈：“明天在幼儿园都做了些甚么？”

很多父母都发明，当孩子渐渐长大后，不管如何苦口婆心、唇焦舌敝，孩子就是不听话，实在让人烦恼！因而，心烦气躁的父母常常忍不住甩出如许一句话――

要把话说到孩子内心去，家长就要把本身也变成孩子，走进孩子的天下，和孩子融成一片。很明显例二中的妈妈平时必然常常和儿子一起玩，她的话很轻易引发儿子的共鸣。是以，父母是否具有一颗热诚之心，是非常首要的。

最后教诲专家要走了，侄子“倔强”地要上公交车送她，他妈妈当着很多人的面上车拉他下去。弄得司机不知如何是好，教诲专家也很难堪，没体例，只好让司机先开车。

再看看上面这个例子：

试问，父母和孩子在一起做甚么？除了拿巴掌打孩子以外，就是和孩子说话！

爸爸忍不住提示起来：“儿子啊，你现在都是初中生了，可不比小门生，不能把时候都搭在这上面，你要抓紧时候学习……”

父母的说话是砥砺孩子成才的最锋利的刻刀。说话的力量无穷大，足以影响孩子平生。父母说话得体，每句话都能说到孩子内心去，孩子离成才的间隔就会更近一步。父母的一句话，常常就能窜改孩子的平生。

例二：孩子从幼儿园返来……

在家里，白林对学习抓得不敷紧，爸爸常常要说上他几句，可他老是如许不爱听爸爸的话。为此，爸爸很迷惑：我都是为了他好，他如何就不睬解呢？

先看看上面这两个例子：

如果父母说的话不是时候，孩子不肯听！

很多家长更体贴本身说了甚么，甚少体贴孩子听了甚么，甚少存眷孩子的设法。如许的背景下，如何能把话说到孩子的内心去，如何希冀孩子能很好地接管家长的要求，遵循父母的思路去行动呢？而对于这类孩子不听话的环境，家长能够当真深思此中启事的又有几人呢？

实际中，很多家长常常是瞪眼、叱骂、开打“三部曲”，“眼、口、手”三位一体地来完成一次教诲交换。这实在是亲子交换的哀思和家庭教诲的不幸！

2.把话说到孩子内心去，是一门艺术

有位教诲专家去外埠探亲，要回北京了，小侄子执意要和爷爷送她到火车站。实在这是一件很好的事，但是侄子的妈妈不承诺。侄子就和他妈妈要求了半天，但还是不被答应。

“归去看我不打死你！”

儿子：“健忘了。”

儿子：“我返来了。”

他们有一点是不异的，就是不会和孩子说话。

儿子：“没干系！下次我教你玩。”

妈妈：“嗯！宝贝，让妈妈看看！（专注地看了孩子一会儿）明天你必然玩得很欢愉。”

妈妈：“吃的甚么点心？”

要完整处理孩子不听话这个困难，家长应当学习如何包管本身说话的结果，把话真正说到孩子的内心去。这就要求家长必然得用心研讨一下说话的体例和说话的技能。因为和孩子说话，实在是一门艺术。

到了城里，孩子的妈妈还是不答应他去火车站，这回孩子竟然先跑了，搞得大师哭笑不得。教诲专家只好劝他妈妈先归去。他妈妈冲着跑远的儿子丢下这么一句话：

要把话说到孩子内心去，家长就要学会聆听，正视孩子说的话。如果孩子发明爸爸妈妈非常正视本身说的话，那么他也会很情愿听父母说话。如果父母在孩子说话时总显得心不在焉，或目不转睛地盯着本身爱好看的电视节目，或还在看手中的书，那么孩子依葫芦画瓢也就不敷为怪了。