第30章 犯罪及其预防(4)[第1页/共4页]

通过这些日记，我们能够设想到她是通过如何的体例压服本身实施犯法的，并且，她也为本身找到了一些冠冕堂皇的来由。每当我主张要培养本身对四周人的兴趣，并能够与之合作的时候，总会听到如许的声音：“但是，别人仿佛对我却没有甚么兴趣呀！”我想说的是：“如许的事情，总要有人来开首的，假定对方不肯意与你合作，那是他的题目，而不是你的题目。我主张一小我本身要主动寻求合作，而不是一味计算别人的反应。”

我想列出的第二个案例是一个胸怀弘愿而又特别受父母宠嬖的女孩，她有一个mm，她不能接管父母对mm的特别爱好，以是特别妒忌mm。并且，如许的妒忌表示得非常较着，不管是在家里还是在校园，她对mm的敌意可谓是显而易见、人尽皆知。在糊口中，她常常试图寻觅并汇集父母偏疼mm的各种证据，比如说，父母给mm的糖果或零费钱比给她的更多等。一天，她偷偷拿了火伴的钱却被抓住了，并且当众遭到了奖惩。荣幸的是，我有了一个与她打仗的机遇，我胜利地开导了她，让她能够明白事情的全部过程，也正因为如此，她垂垂摆脱了与mm停止斗争这类病态的做法。与此同时，我也向她的家人报告了全部事情的后果结果，他们认识到本身的题目，并承诺不再让她感觉本身遭到萧瑟，而mm则遭到偏疼。如许一来，她就不会对mm存有敌意了。这件事已经畴昔20多年了，现在，这个女孩没有呈现任何题目，她已经结了婚，并且具有了本身的孩子，同时也成为一个胜利的女人。自从那次不镇静的经历以后，她就再也没有呈现过任何费事，也没有犯过近似的弊端。

从以上的描述中，我们已经看到了糊口中所存在的几种对于儿童来讲会产生不良感化的情境。现在，就让我来总结一下。我们之以是要在这里对这个题目停止夸大，并且停止详确的阐发，是因为如果说个别心机学的各种观点是有指导性意义的，那么，假定我们想要真正地帮忙产生弊端的人培养社会感并与人合作，我们就要先看清这些情境对于小我生长的倒霉影响，他们很能够会导致犯法。我们晓得，有三种儿童是不轻易与外界合作，并且轻易产生题目的。第一种是身材残破的孩子，第二种是被宠溺坏的孩子，第三种是被萧瑟的孩子。普通来讲，心机存在缺点的孩子总会比浅显人更加晓得存眷本身，因为他们以为是老天篡夺了他们成为完整个别的权力。如果想帮忙他们处理题目，或者制止疑问的产生，最好的体例是对他们停止特别练习，让他们对社会感兴趣。上述的几类孩子老是更想要节制别人。比如说，我打仗过如许的一个男孩，因为他喜好一个女孩，对其剖明后遭到女孩的回绝，是以感觉遭到了莫大的热诚，最后竟然鼓动一个年事较小的、比较笨拙的孩子去刺杀这个女孩。那些被宠坏的男孩子，老是将重视力投放在母切身上，乃至到了寸步不离的境地。是以，他们的兴趣很难扩大到除母亲以外的任何事物上面，实在没有哪个孩子是绝对地遭到了萧瑟或被置之不睬的。假定真的如此，那么，他必然会在方才来临人间的头一个月就早早短命。但是，有些孩子确切是被忽视的。比如孤儿、弃婴、丑恶的孩子、残疾的儿童、私生子，等等。这也就很好地解释了，为甚么罪犯会分为两种分歧的环境：俊美却被宠溺与丑恶而被忽视。晓得这一点，很多事情就很好了解了。

在经历了一些思惟斗争后，康拉德终究下定了决计，工人帮忙他胜利地把本身的父亲杀掉了。从这件事我们能够看出，康拉德的社会兴趣一向就没有从母切身上扩大到父切身上。他一向依靠着母亲，存眷着母亲，将统统但愿都依托在她身上。在最开端，他的社会感还是有必然残留的，但是，他在毁灭这些感受之前，必然要试图找到一个公道的来由来为本身的罪过摆脱。当工人表示情愿供应支撑以后，他仰仗着心中的气愤，在打动之下终究决定实施犯法行动。