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《直播摆烂:全民争做我的粉丝!》 1/1
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第24章 居然有老师不拖堂?[第1页/共2页]

谁能奉告他,周教员是谁?

如许的操纵,失实有点难堪他们。

劳斯莱斯开走了,男门生追上去,最后还是没追上。

“孩子们,活到老,学到老,这句话没错。”

他们还想和周轻易就教如何作诗呢!

他们只晓得,要学习,而没想过为甚么要学习。

“周教员,他们为甚么拍你?”

还是教员不会打篮球?

“不管写得好不好,都是你们的作品。”

他们是专门拍周教员的?

一言难尽。

男门生有点可惜,但又无可何如。

速率之快,杀他们一个措手不及!

没想到人家,随随便便念一首诗出来,他们就不会了。

【我看过这个主播的直播,他爱摆烂,没想到去当教员了,还摆烂,这不是祸害孩子吗?】

上面的门生,对于周轻易的第一印象并不好,以为这个教员,罗里吧嗦,应当是个不靠谱的。

他想到本身有教员的联络体例,就增加了联络人。

【认同值+】

【我好但愿本身能有这类教员。】

【我看有两个孩子的诗歌写得挺好,挺有天赋。】

他把本身看到的事情,奉告同一个培训班的同窗,他们也不晓得周教员别的的身份是谁。

家长但愿他们哪方面成绩更出彩,就会主动给他们报名。

他们能够自在阐扬,写甚么诗歌都行,但必然如果原创的。

竟然有教员不拖堂?

【门生卷,家长也卷,怪不得现在的孩子心机疾病这么多。】

周轻易现在手握打篮球技术,悄悄松松承诺下来,“能够呀。”

【我也是。】

这类教员真的存在吗?

男门生正想着,就瞥见摄像师大哥,扛着摄像机坐在周轻易的车副驾驶座上。

半个小时畴昔,大师停下笔。

周轻易的话,让大师第一次开端从本身的角度思虑。

【终究有说人话的。】

他不晓得本身喜不喜好,但妈妈说打篮球的男孩子都很帅,他才对峙下来的。

【到点了,放工不普通吗?】

男同窗从小就上篮球兴趣班,这是他妈妈独一答应他上的兴趣班。

【说得挺好的。】

教员说他们成绩不可,他们回家就会让家长报名补课。

【不晓得大大以后还教不讲授生,我想让我的孩子去学习。】

【45分钟一节课,他说了五分钟的废话,花五分钟教大师一首诗,剩下的时候让门生本身思虑,作为家长,我才不要我的孩子被这类教员教。】

“好了,接下来,我给大师先容一首诗,信赖你们没有学过。”

“我们能够学习很多东西,而远远不止你们现在学到的这些。”

甚么环境?

周轻易简朴和大师说了一下这首诗的意义,就让大师开端创作。

一个门生追上了周轻易,“周教员,你明天还来上课吗?”

如果学习的是他们喜好的内容,辛苦一点没干系,题目是他们都不喜好这些!

【公然,不倦的人,去到那里都摆烂。】

“但人生不但要书籍上的内容,另有远方的郊野。”

“比如一起去打篮球。”

两人互留了联络体例。

每天给周轻易发信息的人,成千上万,这条信息,沉入大海,杳无消息。

大师冥思苦想,照着黑板的诗词落笔。

到了下课时候,周轻易没拖堂。

他们如何能够学习,每天早晨熬夜写功课,困到不可,第二天还要早夙起床去上课。

周轻易把诗词写在黑板上,引来直播观众的一阵赞叹。

“一个作品好不好,不该该由教员和门生去批评,而是交给市场。”

他们向来没有想过,本身喜不喜好。

之前的教员只会让他们背诗,没有人让他们本身造一首诗歌。

这让孩子们一时之间有点不适应。

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