第97章 文化交流活动的余波与新思考[第2页/共2页]

第九十七章：文明交换活动的余波与新思虑

教员们很快发觉到了孩子们的这类窜改，他们认识到，文明交换活动固然给孩子们带来了很多主动的影响，但也需求及时的指导和帮忙，让孩子们精确地了解和措置文明差别所带来的打击。因而，黉舍构造了一系列的主题班会和讲座，聘请专家和学者来为孩子们讲授多元文明的内涵和意义。在一次主题班会上，教员让孩子们分红小组，会商本身在文明交换活动中的收成和猜疑。孩子们畅所欲言，分享了本身的感受和设法。有的孩子说，他们学会了尊敬分歧文明背景的人，了解了天下的多样性；有的孩子说，他们在与外邦互换生的交换中，发明了本身的不敷之处，激起了本身学习的动力；另有的孩子说，他们对本身的文明身份有了更深切的熟谙，更加酷爱本身的国度和民族。