第88章 新的友谊与更深的理解[第1页/共2页]

在黉舍的操场上，小红和几位女同窗正在与来自分歧国度的女生们一起踢毽子。一开端，大师的踢毽子技能各不不异，法则也有些混乱。但是，通过不竭地相同和尝试，她们逐步找到了一种合适统统人的踢毽子体例。在这个过程中，她们不但进步了本身的活动技术，还加深了相互之间的友情。

跟着时候的推移，孩子们在多元文明的氛围中不竭生长和进步。他们学会了尊敬和赏识分歧文明之间的差别，也更加珍惜相互之间的友情。在这个多元文明的校园里，孩子们的将来充满了无穷的能够。

接着，杰克也开端教小明本身国度的说话。他先从一些平常的问候语教起，小明尽力地去记着那些拗口的发音，舌头在嘴里笨拙地转动着。他们一个单词一个单词地学习着，偶然候会因为发音不准而一起哈哈大笑，那欢畅的笑声在图书馆的角落里回荡着。

与此同时，黉舍的教员们也在主动鞭策多元文明教诲的进一步生长。他们构造了一系列的文明讲座和事情坊，聘请了来自分歧范畴的专家和学者来分享他们对多元文明的了解和体验。孩子们在这些活动中，不但学到了更多的知识，还学会了如何从分歧的角度去思虑题目。

小明在活动结束后的一段时候里，经常回想起与本国小火伴们相处的点点滴滴。那些分歧文明背景下的故事、风俗和看法，都在他的心中留下了深切的印记。他认识到，天下是如此的广漠，而每小我都有本身奇特的代价和魅力。

“本来分歧文明背景下的游戏也能够这么风趣！” 小红感慨地说道，“我们能够把各自国度的游戏特性融会在一起，缔造出一种全新的弄法。”

“小明，我比来看了一本关于中国当代哲学的书，真的太成心机了。” 杰克镇静地说道，“你们中国的文明真是广博高深，我感受本身另有很多东西要学习。”

颠末文明交换活动的浸礼，孩子们对多元文明的了解和包涵有了显着的晋升。黉舍里的氛围也变得更加开放和多元，孩子们之间的交换也愈发频繁和深切。

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在这个过程中，他们不但在学习说话，还在深切体味相互国度的文明。小明给杰克解释中文词汇背后包含的文明意义，而杰克也向小明报告本身国度说话中奇特的语法规则是如何构成的。

“通过此次讲座，我才晓得本来分歧国度的文明之间有着如此紧密的联络。” 小明在课后对同窗们说道，“我们应当更加主动地去体味和学习其他国度的文明，如许才气更好地了解这个天下。”

小明笑着答复：“哈哈，实在我们也在不竭学习和摸索其他国度的文明呢。就像你们国度的音乐和跳舞，也给我们带来了很多新的感受。”

聊着聊着，小明俄然发起道：“杰克，我们来相互学习对方国度的说话吧，如许我们就能更好地交换啦。” 杰克眼睛一亮，欣然同意。

在一次文明讲座上，一名汗青学家报告了分歧国度在汗青上的交换与融会。孩子们听得津津有味，仿佛穿越时空，看到了分歧文明之间的碰撞和融会。讲座结束后，孩子们纷繁提出本身的题目和设法，与汗青学家停止了深切的交换。

第八十八章：新的友情与更深的了解

因而，小明开端教杰克一些简朴的中文词汇，比如 “你好”“感谢”“再见”。小明耐烦地改正着杰克的发音，杰克也很当真地仿照着，那当真的模样就像一个尽力学习的小门生。杰克那有些糟糕的中文发音，让小明忍俊不由，不过他还是不竭地鼓励杰克。