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《在多元文化背景下教育小孩包容与》 1/1
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第161章 文化传承与友谊的桥梁[第1页/共2页]

落日的余晖洒在校园里,为这一天画上了一个完美的句号。孩子们带着满满的收成和贵重的友情,踏上了回家的路。此次活动不但让他们明白了多元文明的风采,更在他们心中搭建起了一座文明传承与友情的桥梁。这座桥梁将伴随他们生长,引领他们走向更加广漠的天下,去拥抱多元文明带来的无穷能够。

在活动过程中,孩子们之间的友情也在悄悄发展。来自山区的小阳脾气外向,一开端老是冷静地站在一旁。细心的小琪发明了他的孤傲,主动走上前去和他谈天,并聘请他一起插手活动。小阳刚开端有些羞怯,但小琪的热忱很快传染了他。他们一起咀嚼美食、学习剪纸,还一起在舞台上演出了节目。小阳的脸上弥漫着从未有过的笑容,他对小琪说:“感谢你,明天是我最高兴的一天。”

另一边的美食区也是热烈不凡。分歧民族的家长们带来了各自的特性美食。有香气四溢的蒙古族烤羊肉、精美小巧的朝鲜族打糕,另有充满异域风情的意大利披萨。小朋友们拿着小盘子,镇静地咀嚼着各种美食。小峰是个挑食的孩子,平时对陌生的食品老是顺从。但明天,在同窗们的鼓励下,他英勇地尝试了印度的咖喱饭。一口下去,那奇特的味道在舌尖散开,小峰的眼睛一下子亮了起来:“哇,本来分歧国度的食品这么好吃!” 大师看着他满足的神采,都哈哈大笑起来。

林教员早早地来到黉舍,和同窗们一起安插园地。彩色的气球、飘荡的彩带,另有揭示各国文明的展板,将校园装点得好像一个多元文明的乐土。活动开端前,林教员站在舞台上,浅笑着对大师说:“明天,我们相聚在这里,共同分享多元文明的魅力。文明就像一条长河,源远流长,我们既是传承者,也是传播者。但愿大师在明天的活动中,收成知识,收成友情。”

文明演出环节更是将活动推向了飞腾。穿戴汉服的小女孩们翩翩起舞,衣袂飘飘,仿佛穿越时空而来;非洲鼓乐队的小朋友们用充满节拍感的鼓声,扑灭了现场的氛围;另有一群小朋友用多国说话演唱了一首《友情地久天长》,歌声婉转动听,通报着暖和与和睦。

第一百六十一章:文明传承与友情的桥梁

小朋友们带着猎奇与等候,穿越在各个文明揭示区。在传统手工艺区,善于剪纸的李奶奶正耐烦地教孩子们剪纸。她手中的剪刀如同灵动的胡蝶,不一会儿,一张精彩的窗花便闪现在面前。孩子们围在李奶奶身边,眼睛紧紧盯着她的行动,小手也跟着比划起来。来自都会另一边的小宇,之前从未打仗过剪纸艺术,他显得有些严峻,恐怕本身剪不好。中间的同桌小萱轻声鼓励他:“别担忧,我们一起学。” 在小萱的帮忙下,小宇垂垂放松下来,剪出了一个固然有些歪扭,但充满童真的作品。李奶奶笑着夸奖他们:“孩子们,你们真棒!剪纸艺术是我们的文明珍宝,但愿你们能把它传承下去。”

阳光恰好,轻风不燥,校园里的花朵绽放得格外鲜艳,仿佛也在等候着这特别的一天。黉舍构造了一场昌大的文明交换活动,聘请了来自分歧地区的小朋友和他们的家长参与。

活动靠近序幕时,孩子们相互互换了本身亲手制作的小礼品。这些礼品固然并不贵重,但却饱含着深深的交谊。有的是一幅画,有的是一个手工编织的小饰品,另有的是一本记录本身糊口的小日记。大师紧紧地拥抱在一起,商定着今后还要一起交换学习。

喜幸亏多元

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