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《在多元文化背景下教育小孩包容与》 1/1
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第147章 文化融合的校园戏剧节[第2页/共2页]

小明说:“我们不能简朴地把这些元素堆砌在一起,而是要找到它们之间的内涵联络。或许我们能够从角色的生长这个角度解缆,让西方的豪杰在冒险过程中逐步了解印度循环看法中的因果干系,从而窜改本身的行动体例,同时,他的家属名誉感也在日本文明的影响下获得升华。”

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