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《袁腾飞讲历史》 1/1
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第三章噢,原来还可以这样解题[第1页/共2页]

天下史35分。

接下来,详细谈一下解题的体例和技能。

②唐蕃和亲

再有就是要夸大一下汗青学的四个要素是甚么,有的考生答题不得分,就是因为他给的答案这四个要素都不沾。时、空、史、论,这是汗青学的四个要素。时是时候,空是空间,史是史实,论是陈述或者批评。考生所给的答案必须和这四要素沾边,如果不沾上这四要素,必定是不得分的。必然要重视论从史出,不能胡说,不能瞎批评,汗青毫不能建立在设想的根本上,考生所给的答案要在课本上有支撑,得有出处,不是要跟课本完整一样,但是得有出处。

当时命制这道题时,设想的难度系数是0.65,属于简朴题,但厥后按照测验环境计算出来的难度系数是0.33。较着看得出来,这类死记硬背的识记题常常是考生最弱的。这道题四个选项,竟然有7%的考生选鉴真东渡,连印度在西边都不晓得;39%的考生选佛教传入中国,那是在汉朝;33%的考生选的是义净西行研讨佛法。也就是说,弊端项的挑选人数超越了精确项。这道题的成果出乎命题者的料想,我们以为这道题很简朴,白给分,如果考玄奘太简朴了,考个义净吧。因为课本上明白写着“为中印来往作出进献的人物是玄奘和义净”,能够考生们只看玄奘,“和”前面的字没瞥见,以是考生要在落实根本高低工夫。

冲刺阶段,普通就是考前一个月,要回归课本,回归根本,不要再做大量的生题,要做熟题。熟题就是你做过、教员讲过的题,你再做一遍,看看把握了多少,还出不出错。

当然,高考命题时不完整严格遵循这个比例。普通来讲,高考命题的形式是优先考虑中国近当代史,然后是天下史,最后是中国当代史。也就是说,中国当代史实际上是打补丁的,如果中国近当代史的分值冒了,出完题以后是42分,那中国当代史能够就要拿掉2分,变成23分了。以是,从中国当代史、中国近当代史和天下史这三块看,中国近当代史最有代价。并且,中国近当代史最简朴,当代史最难。

为甚么中国近当代史最简朴?因为它的体例是编年体例,几近不需求总结,照着课本挨次复习便能够了。中国当代史遵循课本挨次是不可的,必须遵循朝代挨次。天下史根基上也是编年体例,但还要照顾国别。到最后冲刺阶段,复习的体例应当是扬长补短,或叫扬长避短。如果你哪门学科到最后这一阶段感受很弱,我感觉它也变强不了了。如果为了这门很弱的学科再把长项落下,是很得不偿失的。

在备考时,我们起首应当明白汗青学科各部分在高考中的占分比,中国当代史、中国近当代史和天下史大抵的分值比例为:中国当代史25分,

这是一道复合型挑选题,这在高考命题当中是比较忌讳的,因为文综测验的试卷笔墨量太大,如果出这类复合型挑选题会增加门生的浏览时候,被以为属于比较难的题目。当时北京教诲测验院的副院长来审题,他并不是学汗青的,命题专家跟他开打趣,请他做这道题,成果他做对了。那就是说,这道题实在非常简朴。考完以后它的难度系数靠近0.8,而高测验题的难度系数普通介于0.4~0.6之间。

精确答案:A

噢,本来还能够如许解题

A.佛教传入中国B.法显游历天竺

为甚么这道题简朴?因为你就是不看质料,按照答案里的四点信息也能得出结论。别的,另有如许一道题:以下史实反应唐朝中印友爱来往的是:

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