5. 霍金的中学时代[第2页/共3页]

但是，霍金的父亲却感觉：学数学找不到事情，以是，他反对儿子学数学和物理，劝说儿子去门生物学，长大后当大夫。但是，霍金对生物学没有任何兴趣，他以为兴趣是最好的教员，没有兴趣如何能学好呢？他对父亲说：“对我而言，生物学仿佛太描述性了，并且不敷根基。它在黉舍中的职位相称低。”

初中男生有个很特别的处所，很多平时测验排名在后的门生，在筹办中考的那段时候，会俄然复苏过来，然后发奋图强，就像在初中的霍金那样。当年，霍金在初中教员的眼里，他离名校的差异太远太远，乃至就是霍金瞻仰太空的间隔。但是教员没想到的是，在他绝望的时候，霍金俄然开窍了，并成为了学霸，考入名牌大学。霍金的实在经历也奉告家长和教员两个事理：第一，班里的每个门生都有但愿成才，关头看教员和家长的培养和指导；第二，教员对本身的门生要尽教员的职责去培养去教诲，不管在甚么时候，都要对孩子的将来保持但愿，并不竭地鼓励他们，因为孩子本来就是但愿，尽力的孩子就是冉冉升起的朝阳。

同窗们都把佩服的目光投向霍金。

读完这段话的读者，都会感遭到表情不爽，不管在任何国度，只要有人类存在的处所，这些题目就真的是很难处理。对于霍金一家人来讲，他们更热中和善于的是天然科学，社会这本厚重而庞大的“大书”，很多人研讨了几十年，也毕竟没法研讨透辟。即便是社会学家，也难以对这些庞大的人际干系揣摩清楚。

在自传里，霍金回想这段旧事的时候，在他的内心仿佛另有些难过：“我在班级里从未列在前面一半（那是一个统统门生都非常聪明的班级）。我的功课老是非常不整齐，我的教员对我的誊写感到绝望。但是我的同窗给我起了‘爱因斯坦’的外号，看上去他们看到了一些好征象。”

很多年后，霍金回想中学期间时，他写道：“我13岁时，父亲让我去试考西敏黉舍，不列颠首要的‘公学’之一。正如我提到的，在阿谁期间，在教诲中遵循阶层边界有明白的分别，而我父亲感觉如许的黉舍付与我的社会面子对人生无益。我父亲信赖在他的生涯中恰是因为贫乏风采和社会干系而被忽视，而有些才气较差的人则能够更加顺利。他感觉别人并没有那么好，但因为有好的背景和干系而爬到他上面，他为此曾忿忿不平。他也常常警告我防备这类人。”

因为父母没有太多的钱，进入西敏黉舍后，为了能持续在那边读书，霍金只能通过优良的测验成绩获得奖学金。不幸的是，霍金在插手奖学金测验的时候抱病了，错过了拿奖学金的机遇。厥后，霍金还是留在圣奥尔本斯黉舍读书，获得的也是很好的教诲。

霍金的父亲晓得没法让儿子放弃数学和物理，便又开端劝说儿子学化学，再学一点数学。他如许做的目标，是让霍金今后有更多的挑选事情的机遇，门路越走越宽。

在圣奥尔本斯糊口的那段光阴，让霍金毕生难忘，在那边，他有六七个密切朋友，至今还保持着联络。他在自传里写道：“我们风俗于停止长时候的会商和辩论，论题所涉极其遍及，从无线电节制模型到宗教，从通灵学到物理学。我们议论的一件事是宇宙的发源，它是否需求上帝去创生并使它运转。我传闻过从悠远的星系来的光波向光谱的红端挪动，而这被假定表示宇宙正在收缩。但是我必定，红移应当有某种其他启事。一个根基稳定的永续的宇宙仿佛更天然很多。我猜想，或许光在向我们来的路途中仅是倦怠了，变得更红。在我攻读博士约莫两年后，我才认识到本身畴昔错了。”