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为甚么想像力如此首要？另有一个首要启事。人的想像才气，如果沿着人文的方向来阐扬想像，会给人类带来福祉，能给社会带来好处。而为着大多数人的好处着想的行动，老是比较轻易获得人们的承认。但是，如果人的想像才气走了歪门路，偏离了为人们好处着想的方向，如许的想像力，是人类不需求的。是以想像力的首要性，比知识的把握还大。

爱唱歌的卢宏健，非常喜好上音乐课，他感觉音乐课能让他在沉重的功课中回归一份小小的轻松，是以比较吸引他。

音乐教员会教同窗们一些风行歌曲，特别是两岸三地的一些浅显歌曲。《长江之歌》和《乡恋》这些典范歌曲教员也教。教员会在讲台上，让孩子一边翻着课本，一边给孩子谈一些简朴乐理知识，如音高、音长、节拍、节拍、简谱和五线谱等，激起孩子的对音乐的兴趣。很快就渐渐开端讲授生唱歌了。但是，普通门生是不必太精通五线谱的，专业的音乐知识，只等着感兴趣的门生去学习。毕竟这是中学，打根本的时候，没有太多时候学习专业的音乐知识。

社会生长到现在，各行各业都在倡导创新，而创新思惟的产生，与想像力密不成分。

这天，班里有位很帅气的叫许峰的同窗，他自告奋勇给大师唱《致芳华》，教员看他唱得不错，就发起让他也带领同窗们学一学。在2103年，每年产生大量音乐作品，歌手很多，同窗中各有分歧的喜好的歌手，但是，在音乐的讲堂上，大师还是情愿让许峰来教大师学习一首歌曲。他做得不错，才几遍就把同窗们教会了。只是，在讲台上唱歌的时候，他的高音偶然候起不来，这让他稍稍严峻，还好，他有才气对付。

十五六岁的孩子，在学期末的时候，打斗的事情会有一些。普通是同窗之间两边闹了冲突，为了不影响学习，想到还要对峙来黉舍上课，是以普通做得不过分度，尽量不打斗。比及快放假了，大师能够回家了，期末测验也考了，有一些门生就轻易打斗。打斗是一种有着很强心机抵触的行动，各种不对劲，各种逼不得已。

班里有两三位男生跑步比较快，个子也比较大。不晓得为甚么，此中一个高个子和本地村落的男青年闹起了冲突，打了起来，这位男青年见这边人多，然后骂骂咧咧分开了。

卢宏健也打过架，那是在寝室里停止的，对方是他的同桌。平时在课堂里，这位同桌没事常常惹他，让他不能用心上课，再说了，卢宏健此人比较仁慈，又不想惹事，成果这位同桌得寸进尺。卢宏健在寝室里就和他打起来了，烽火纷飞，打完了以后，卢宏健说一句，人不犯我，我不犯人。成果这位同桌好长一段时候不再惹他，厥后他们相处得垂垂调和起来。

今后今后，这位男同窗在黉舍诚恳多了，之前他是比较奸刁的一名门生。

因为卢宏健的家离黉舍比较近，到了周六和周日，偶然候会被黉舍要求留在黉舍宿舍里过夜。目标之一是要让周末的门生宿舍感遭到一些人气。当然，黉舍里有保安职员，但是，还需求门生来一起保护宿舍的次序。这让卢宏健感觉非常高兴，他感觉有新奇感，让他平时沉闷的糊口注入一些新奇的氛围。

科学家爱因斯坦说过，想像力比知识更首要。知识的把握靠影象就行，而想像力的阐扬存在着必然的难度。影象是一种学问，却不能把影象当作学问，对于知识的影象，应当有所弃取。跟着社会的生长，知识会过期，会更新。