第一百五十九章 莫怪雄鹰志气高[第1页/共3页]

刘校长：“通识课要学，但不必然要在特定的某堂课上学嘛！就拿法律知识课来讲，面对全校的大一重生，法学院是安排了几个教员错开时候给各院系上课的，像张伟同窗这类特别环境，我们完整能够由他自主安排时候去上这些课嘛！当然，给他必然的自主权，并不料味着对他就放低要求了，该插手的测验还是要插手，考核不过关，该挂科挂科、该重修重修，这个毫不手软！”说完，刘校长朝两人看了看：“两位教员感觉我的建议如何样？”

胡常青：“我没有说不消上大众课，我只是说有些特别环境需求特别对待......”

“只要底线是不能被突破的，而在底线之上，端方是要跟着时候的推移、跟着环境的窜改而不竭完美的！”刘校长的视野从三位教员身上一一扫过：“面对有才气、也有勇气突破端方的人，只要他没有冲破底线，我们就应当给他更大的发挥空间――这，才是一所百年高校应当有的容人之量！”

毫无疑问，这个张伟是一个真正的天赋！

公说私有理，婆说婆有理，这类各执己见的辩论如果没个裁判，那就是辩到天荒地老天下毁灭都不会有个成果的。

趁着刘校长还在惊奇，胡常青趁热打铁道：“刘校长，张伟为了研讨课题旷了一点课，现在就有教员抓着这点事不放非要让他挂科！你看这事，是不是应当通融一下，毕竟他旷课也是情有可原的啊！”

在场的三人都做洗耳恭听状。

方教员：“以是胡教员的意义是，为了做专业课题的研讨便能够不上其他课了？那黉舍为甚么不把现在的大众必修课也都改成选修？”

两人一起把扣问的目光投向胡常青。

固然现在颁收回来的只要四篇论文――心机学期刊的《利用心机学》两篇、《Perception-psychophysics》一篇，经济学期刊的《当代经济》一篇，但仅仅是这四篇，也充足令刘校长感到震惊了！

最后，刘校长用石荣禄的一句诗给这件事最后定了性：“莫怪雄鹰志气高，长空万里领风骚――作为教员，如果真能见证本身的门生冲破天空的极限，这于我们在坐的诸位而言，又何尝不是一种幸运呢？”

作为IMO冠军、更被海内媒体誉为“天下第一高中生”，对于张伟的优良，刘校长是故意机筹办的，要不然客岁黉舍也不会开出那么优厚的前提去特招他，但是现在看来，这个门生的优良，仿佛还是超出了黉舍订他的预判！

胡常青和方教员都坐直了身子做洗耳恭听状――固然刘校长说的客气，但两人都晓得，刘校长所谓的“定见”，就是这件事情最后的定板了！

潘院长的眸子子都快掉出来了：“他还跨界研讨课题？”

不过幸亏，此次有个能够一锤定音的裁判在场。

胡常青和方教员相互对视一眼，然火线教员就先开口了：“我的设法很简朴，就是果断按黉舍的规章轨制办事――门生无端旷课超越三次，该门课的平时分计零！”

胡常青和方教员面面相觑，内心想着刘校长这是要活稀泥，两边各打五十大板？

胡常青挺直了腰杆，说到：“张伟的确是同时颁发了心机学和经济学的论文！”

大师都不是甚么闲人，号召大师落座后，刘校长也不废话开门见山的就挑起了话题：“找你们几位教员过来是甚么事，信赖大师也都清楚，以是事情的后果结果，我就不再赘述――你们就直接说说各自的设法吧。”

刘校长持续说到：“我有个定见，说出来大师一起合计合计。”