13.第13章 七彩铅笔[第2页/共2页]

修为和考核是两码事，修为是绝对的，而考核是相对的。考核只是黉舍为了考查门生气力的一种体例，有些门生能够修为并没有晋升二年级，但是气力不俗，已经能够和二年级门生比肩了，这时候，黉舍的考核就阐扬感化了，这些气力不俗的门生就会在提拔中脱颖而出，答应进入二年级学习，接管更高档的教诲。

下一次翻开这个盖子就是十三天以后了，他接下来的时候要持续尽力，争夺让气力再一次飞升！

反之，如果修为晋升到了二年级，可气力还不如一年级的门生，不敷以接管更高档的教诲，那么黉舍就会要求他持续在一年级学习，直到气力通过考核才气够进入二年级。

这一段时候内，他服用了一些二品真知棒和二品阿尔卑斯糖，来促学习为，只不过结果甚微，感受丹田处增加的灵力未几，但总归比一点没有要强。

数学课除了二十以内加减法，倒是学了一些新的算式，三个算式连加和连减。李华固然手中没有铅笔，但这些天脑筋仿佛茅塞顿开了一样，把握起来也是比较轻易的。

另有，这个品级晋升比例与调换灵石的比例也太不平衡了，目前看来，把下品丹药进级成一品丹药再卖掉最合算，性价比最高。但是对于修仙者来讲，晚间的就寝又是极其首要的，不能华侈就寝时候去进级下品丹药，以是李华的打算是每天进级四批下品丹药，破钞两个小时，剩下八个小时进级一批一品丹药，趁便睡觉。

李华猜测，必然有甚么东西能够优化月光宝盒的服从，比如胶水，他能够把七张彩色贴纸用胶水粘起来，然后放进月光宝盒内。这么做，也就相称于借助胶水的帮助感化，把七张彩色贴纸停止融会。

把握了课上教的，李华便翻起了《一年级数学课本》和《一年级语文课本》，想要看看一年级门生到底需求把握多少东西才算是合格，才气通过考核。

此次尝试胜利以后，李华又开端停止尝试的下一步了，把贰敬爱的铅笔和彩色贴纸放进了月光宝盒，然后谨慎地把盖子盖好。

因为这些天李华忙于分解阿尔卑斯棒棒糖，导致十多天没有支出，现在他的灵石储量只要不到一千块了，离他的下一个目标另有很大必然间隔。加上他现在又有新的打算了，还要有十多天不能有支出，以是他的资金目前看来还算是比较紧的了。

自从前次被王明剑的铅笔刀刺伤以后，李华就仿佛俄然间开窍了一样，之前不懂的，学不会的，现在一看就明白了，连他本身都感觉很独特。他把身材产生这类奇异窜改的启事，归结到那块阿尔卑斯真知棒的服从上。因而，现在他也更火急地要获得更多更好的丹药，来晋升本身的修为和弥补天赋的不敷了。

可除了这个打算，如果想进级更高品级的物品，性价比就太低了，还不如先调换灵石，再去买高品级物品来得值。

上学期结束以后会有期中测验对门生停止考核，如果分歧格的话就会被安排插手黉舍的补课，当然，这是需求交纳灵石作为补课用度的。合格的门生便能够放暑假了，但是需求完成破钞灵石从黉舍买来的《暑假功课》，做不完的话就不答应开学了。