第十六章 老师，让我跟着你混吧！[第2页/共2页]

的确，56这个数字只是通过臆想获得，而并没有松散的证明过程。

顾律随便在桌上找来一张草稿纸，顺手转了一个笔花，“我一边写一遍讲，你可千万要重视听。”

但给他的答复，全数都是爱莫能助。

“您是说高教员？”毕齐抬头细心揣摩了一下，“高教员教的还能够吧，能够说失职尽责。”

“集合重视力，我要开端了。”

【题目：将33X33方格纸中每个小方格染三种色彩之一，使得每种色彩的小方格的个数相称，若相邻两个小方格的色彩分歧，则称它们的大众边为“分开边”。试求分开边条数的最小值？】

“很较着的能够看出，图一这类三色彩纵行分区摆列所得分开线，是66条，而图二这类三色彩T型摆列，是56条。”

“……综上所述，分开边条数的最小值即是56！”

这道题目，他但是已经就教过很多人。

顾律昂首看了毕齐一眼，“这是从哪弄来的题目？”

顾律写完最后一笔，揉了揉有些发酸的手腕。

顾律刚翻开电脑，筹办看部电影放松一下，便见毕齐拍门探头探脑的出去。

图二

如果连顾教员也处理不了的话……

“毕齐同窗，有事？”顾律笑吟吟的望着毕齐。

顾律按例晚自习值班。

他晓得顾律和本身的春秋差异很小，并且当年必定是插手过天下高中生数学联赛的。

“那位比赛教诲教员给我们安插的课后功课。”毕齐老诚恳实的答复。

顾律在草稿纸上画了两张图。

夜幕下的数学组办公室，只留下顾律一人。

“教员，您实在是太短长了，我想了一整天都没想出来的题目，您几分钟就做出来了！”

“你这是干甚么？”顾律扶着额头，满脸无法。

他在草稿纸上写下一行行公式，缓缓报告，“设分开线条数为L，上面就是证明L≥56。将方格纸的行从上至下顺次记为A1、A2、A3……，列从左至右顺次记为B1、B2、B3……行Ai中方格呈现的色彩数记为n(Ai)，列Bi中方格呈现的色彩个数记为n(Bi)．三种色彩别离记为c1，c2，c3……”

题目很简短。

顾律每一个步调都讲的很详细。

“教员别说我了，说说您吧。教员您当年，定的'小目标’是甚么？”毕齐话语一转。

毕齐下认识的点点头，接着反应过来，“教员您不需求先演算一遍吗？”

“课后功课？”顾律轻笑一声，“你的那位教诲教员可真够信赖你们的。数学联赛里，可呈现不了这么高难度的题目。”

毕齐一眼就认出，这是IMO的特制金牌。

毕齐狠狠咽了口唾沫，“那教员，您当年阿谁小目标，达成了吗？”

“听懂了。”毕齐连连点头，望向顾律的目光中，尽是崇拜之色。