第十六章 老师，让我跟着你混吧！[第1页/共2页]

“教员，您实在是太短长了，我想了一整天都没想出来的题目，您几分钟就做出来了！”

“不不不。”顾律笑了，“毕齐，你恐怕了解错我的意义了。这道题目，在高中范围内固然算是金字塔顶端的难度，但在我这里，只能说，仅此罢了。”

是以这类题目，底子不需求顾律细心的思虑。

“那……连教员您，也处理不了吗？”毕齐神采踌躇。

毕齐开口，“教员，56这个数字我也算出来了，但关头是，我不晓得如何去证明，这就是阿谁‘最小分开线数’。”

他斜瞥了一下毕齐，“对了，毕齐，问你一下，你感觉你们的那位比赛教诲教员如何样？”

又是一周的周三。

“教员，让我跟着你混吧！”毕齐大声喊道。

他在草稿纸上写下一行行公式，缓缓报告，“设分开线条数为L，上面就是证明L≥56。将方格纸的行从上至下顺次记为A1、A2、A3……，列从左至右顺次记为B1、B2、B3……行Ai中方格呈现的色彩数记为n(Ai)，列Bi中方格呈现的色彩个数记为n(Bi)．三种色彩别离记为c1，c2，c3……”

“听懂了吗？”

顾律发觉到，比来几天周海宏真的是很愁闷。

“听懂了。”毕齐连连点头，望向顾律的目光中，尽是崇拜之色。

这是甚么神仙气力！

“毕齐同窗，有事？”顾律笑吟吟的望着毕齐。

顾律昂首看了毕齐一眼，“这是从哪弄来的题目？”

IMO？金牌？！

仅此罢了？

…………

毕齐猛地抱住了顾律的大腿。

顾律视野望去：

他晓得顾律和本身的春秋差异很小，并且当年必定是插手过天下高中生数学联赛的。

顾律摆摆手，“不消焦急，听我慢慢道来。”

图二

“你这是干甚么？”顾律扶着额头，满脸无法。

“集合重视力，我要开端了。”

毕齐迈着大步走到顾律面前，将一张试卷递到顾律面前，开口道，“教员，你给我的那道题目，我已经做出来了！”

顾律写完最后一笔，揉了揉有些发酸的手腕。

“阿谁……”毕齐有些难堪的挠挠头，“进省队应当没题目，但国度队，还是比较有难度。”

并且还是整整三块！

毕齐取出一张纸片，放到顾律面前，“我想向教员就教这道题目标解法。”

第十六章

而多少拓扑，刚巧是顾律几个感兴趣的方向之一。

顾律每一个步调都讲的很详细。

为了搞定这道题目，他但是下了很多工夫。

顾律一惊，用力甩了甩，但没甩开。

“我的小目标嘛。就比较浅显了，只是想拿到IMO金牌罢了。”

但难度，倒是不普通的高。

图一

顾律随便在桌上找来一张草稿纸，顺手转了一个笔花，“我一边写一遍讲，你可千万要重视听。”

顾律在草稿纸上画了两张图。

顾律缓缓开口，“求分开边条数的最小值。最轻易想到的一种环境，应当是三种色彩的方格别离堆积在全部方格纸的三个地区。如此，便会呈现以下两种环境。”

“阿谁，教员，我另有件事要费事您。”毕齐搓动手。

毕齐狠狠咽了口唾沫，“那教员，您当年阿谁小目标，达成了吗？”

如果连顾教员也处理不了的话……

毕齐目光炯炯，听的很当真。

“那位比赛教诲教员给我们安插的课后功课。”毕齐老诚恳实的答复。

“如许啊。”顾律眉毛一挑，笑吟吟开口，“那毕齐同窗，你呢？颠末这段时候的培训，你感觉本身有能够去完成阿谁‘小目标’吗？”