第一三一章 妥协，还是坚持原则[第2页/共2页]

就你说的保告发名题目吧，每年也都碰到过。

“如许吧，第一阶段，你们先报三十人，然后呢，这三十人你们团里也能够本身构造呼应的文明课的补习。然后，师里在构造文明补习之前，同一再停止一次摸底测验，然后按照测验的成果再进一步肯定提拔名单。”

看完汪做事供应的名单，杨文斌，又找出来，老干部股长交代的名单，也都在各营上报的名单内里。

考得好了，没有表扬。报考过程中间，出了甚么忽略，却非常轻易被攻讦。

第二种体例，就是遵循摸底成绩的凹凸，将他们按成绩摆列，然后，取前三十名，不管这些人名单在不在内里。如果名单不在范围内，将来他们本身再调和。但是最后的的活儿，还都是我们干。

首长看了看了前面的名字和成绩，再看前面这小我干系的大小，去决定吧。

把他们提上来的话，就要挤掉前三十名中的后六名学习成绩相对较好的兵士。

但是现在，嗯，我们老干部股长已经下去当教诲员了，不成能叨教他了，新股长还没有到位，也不能叨教他，我也顿时下去了，并且，这项事情还得你本身持续干，以是，你叨教的首长，最关头的还是主任，由他来做决定，是最合适的。

在团里构造完学员苗子文明摸底测验以后，师里本来告诉第二周就要学员苗子的保举名单的。厥后考虑到各团的实际环境，推早退了春节以后再上报。

“那么，如果是你，你会采纳哪种体例呢？”杨文斌问道。

魏做事挠了挠头，说道：“提拔苗子的活儿，是不太好措置的，一个是简朴反复性劳动，不管我们清算了多少小我的档案，最后也不必然能够考上几个。并且学苗子考上，也不感激我们，他们以为这是我们应当做的事情。

谁想考就让他报呗？为甚么还加要加上前面各种名额限定呢？

袁主任正在读报纸，杨文斌敬了个礼，递上了阅批件。

这十二小我都是有方方面面的干系。

杨文斌拿起了各营上报的学员苗子名单，遵循汪做事说的名字畴前到后查对，这几个兵士，还真的都在各营上报保举的学员苗子名单里。

杨文斌喊了声陈述以后，获得“出去”的答应后，进入了主任办公室。

而前次插手学员苗子测验，却有六七十人之多，如许的话，从六七十人中能够选出三十人报到师里。

只要具有最根基的前提，高中文明学历，就行呗。

这类环境如何办好？往年这类环境是如何措置的？”

第三种体例，就是，你不做决定，将这类环境，反应给下级带领，你拿出你的建议，由他来决定。

如果最费事儿的体例呢，就是，你在做计划的时候，就把这几个学员苗子，都放在保举上报的名单内里，如许的话，各级看到这个名单里有本身需求放的人，我们不会几次折腾，他们也欢畅。

以是我不能给你任何决定，需求你本身，考虑一下利弊，按照你本身的实际环境和你本身的设法，独立做出决定。”

自从传闻师政治部已经研讨完副营职以下干部调剂装备计划，本身下连当政治指导员的事已经铁板钉钉以后，魏做事对干部股的事情，不再事无大小亲身脱手，而是成心识地将有些事情，就交给杨文斌，两小我独立去措置。

但是想来想去，事情并不像本身想的那么简朴。他考虑了好久以后，做出来决定。