第一三三章 交流，不是竞争的竞争[第2页/共2页]

对于常传授的一些观点，杨文斌特别附和，并且深有体味。

在大学学习的时候，他见到同窗有出去在电脑公司专门学习多媒体的。

为了进步大师的写作才气，集训队请来了滨城陆军学院的成传授，给大师讲授写作知识。

“好，就这么办！”，肯定方向和思路以后，杨文斌和小施，两小我，每天在别人歇息以后，还在电脑前经心肠做着多媒体课件功课。

一是摸索找病根，爱心暖兵心。二是捕获闪光点，牵引向上的内涵动力。三是经心培养设置成才之路。

二是要有察看糊口的风俗，要细心，要有设想力，还要有童心。

一是堆集质料的风俗，要博，还要专。

在播放的过程中，杨文斌发明，袁主任的脸上透着对劲的浅笑，微微点头。

是以，写作要经得住引诱，耐得住孤单，抗得住折磨。

“那样的话我们还是，编写一个大师耳熟能详的小故事，通过这个小故事，来表现多媒体制作的过程吧！”杨文斌说道。

小施说：“做多媒体片儿，首要还是利用在政治教诲的过程中，我们两小我手头儿又没有合适的政治教诲内容，不能及时的表现出多媒体的特性。”

第二天，在保卫股长下台以后，声音宏亮。

而师里构造的政工干部集训，确切如许详细、详细，并且另有深度，广度。

关于计算机根本知识，因为在大学，已经学过了计算机课程，通过对计算机根基操纵的一个复习，为操纵和利用计算机打下了一个杰出的根本。

甚么是多媒体？多媒体就是集声音、视频、图象、笔墨等素材于一体，能表达一个完整观点的综合体。

同时呢，写作还要养成一个好的风俗。

写完停业培训以后，杨文斌的感到很大，他想，

他平时提及话来，侃侃而谈，头头是道，在交换中，应当也能够阐扬的不错。

比如说，他讲，写作要有一个好的心态，起首要平和，要荣辱不惊，名利不动，专注不移，不能暴躁。暴躁是写作的大敌。

以是每一节课他都当真听，当真记，争夺用最短的时候，使本身成为政治事情的里手熟行。

杨文斌和小施，严峻的望着大屏幕上所放出的幻灯片。

然后，又连续播放了其他几个团的作品。

“用大师都学过的小学语文课文“小蝌蚪找妈妈”吧！第一。这个故事，大师应当都听过，都学过，能够接管。第二，这个内容不是很庞大，素材比较好找。”杨文斌答道。

但是多媒体是如何制作，如何来利用，他还是不太晓得。

杨文斌和小施内心明白。实在如果真正花时候，花心机去做的话，每个团都能做的很好，只不过啊，有的单位没有那么正视，觉得只是交个功课又不会当众播放，做一下表现一下结果就行了。

大师对他的体味都不是很多，对他的表示和才气也是拭目以待。

主任，把经历交换的任务，派给了保卫股长。保卫股长，叫程云泽，是从一个闭幕的军队交换过来的。

在讲课任务完成以后，教员还留了一项功课，各团用PPT软件制作一个多媒体短片。

他首要讲了在本来军队，当保卫股长时，把一名刚参军的掉队兵士，颠末思惟教诲、刻苦练习等培养手腕，成为了一名优良班长的事迹。