第16章 父子僵持 祖孙漫游（1）[第1页/共2页]

田武说完，持续嘿嘿地笑着，他笑得是那样安然，那样自傲。

第四章 父子对峙祖孙周游

年前的腊月十五日，傍晚，朔风凛冽，大雪纷飞，田武单独一人在淄水河边的小树林里练剑，忽见一小我影跃出丛林，奔向河堤。四野茫茫，银镶玉砌，万物隐形，鸟兽绝迹，这小我为何要藏身树林？他奔向河堤又将何为？田武预感到一种不祥，提剑随后追去。站在田武前边大堤上的，原是个尚未成年的孩子，看阿谁头，春秋约莫与本身相仿。因为地形和水势的启事，堤下是一深潭，寒冬腊月，潭水亦茶青翻滚，阴沉可怖。少年立于大堤之上一面对血盆大口似的深潭哭诉着，呼喊着：“……人都说‘天无绝人之路，暗中尽处必有光亮’，但是彼苍啊，路在那里？光亮又在何方？这满是哄人的大话……不幸的娘呀，您在那里？让孩儿跟您一起去吧！……”少年说着纵身欲跃。田武眼疾手快，练过武的人反应机灵，一个箭步上去，伸手拽住了赴深潭的少年。

不知过了多久，风还在刮，雪还鄙人，固然夜幕早已来临，但困六合茫茫，万物皆白，加以阴云之上正有一轮明月高悬，这夜也就很有几分光亮，月光与雪光辉映的雪地上，两位少年正在促膝而坐，酸楚地扳谈。俄然，继业发明了田武身边闪着寒光的利剑，忽地探过身去，伸手便抓。田武顺势握住了他的手腕，问道：“你干甚么？”

田武不再到官学里去读书，而是由父亲亲身教他。前人讲“君子不教子”，因为势在难行。教诲必然要用正理正道，父教其子，当用正理正道无效时，必定要大发雷霆。如许一忿怒，必伤父子之情，儿子会在内心忿忿地说：“你拿正理来教我，而你本身却不依正道而行……”人与人之间最怕伤豪情，父子之间更是如此，所之前人“易子而教”，以便使父子之间不因求善而相责备。田凭恰是违背了这一教诲原则，满觉得本身教诲儿子会更严格，更坚固，更放心，但成果却适得其反，不但伤了父子间的和蔼，并且几乎使豪情分裂。

田武在外边的所作所为，很快传到了范玉兰的耳朵里。人们多以赞美的口气向范玉兰报告着上边这桩桩动听的故事，听了这些赞叹与歌颂，范玉兰心中说不出是高兴，还是忧愁。孩子聪明颖慧，满腹智谋，并且吵嘴清楚，疾恶如仇，作母亲的天然喜出望外。但是他爱管闲事，喜打抱不平，这就不能不令母亲担忧，因为如许生长下去，最易招致祸害，弄得身败名裂，乃至祸及田族。范玉兰越想越后怕，决计节制儿子的行动，让他把更多的聪明才干用到读书和习武上，以便将来和他的先人们一样，文能安邦，武能定国，青史留名。但她苦于无从动手，整日郁愁闷悒，食不甘味，夜不安寝。恰在这时，田凭返来了。他不是返来探亲或休假，而是返来养病，将在家住很长一段时候。齐廷正孕育着一场内哄，栾、高、鲍等族尔虞我诈，相互排挤，纠集权势，拉邦结伙，田凭唯恐卷入旋涡，便以养病为名，回家暂避。丈夫返来，玉兰如释重负，将教诲培养儿子的任务一股脑推给了田凭。田凭是个既呆板又峻厉的人，在妻与子面前更加显得严肃如山，崇高不成侵犯。田武生性固执，如同一头犟犊，牵着不走，打反发展。脾气上的特性必定了田家父子相处必不调和，乃至会有某种程度的对抗。

继业祈求道：“请将这宝剑借我一用，我去杀死那兼并产业，害死母亲的好人郝仲祥！”