第2章[第1页/共2页]

为了能让小孙女像普通孩子一样，周父筹算给她报一些兴趣班，让她找到本身感兴趣的事情，同时又能和同龄的孩子有一些打仗，如许或许对她的病情有所帮忙。

第二章

而周父这个时候才想到，若尔自生下来以后，就很少有哭闹的时候，当然，也极少笑，畴昔只当她生来性子灵巧温馨，完整没有往自闭症的方向去想过。

周父顿时就想起，女儿和老婆在家时，向若尔宣泄的一些负面情感。

畴前有个小盆友，叫艾伦舒加特。他每天背书包上学，书包里书太多，他就想啊，如何才气把这些书紧缩到个很小的东西里，背在身上不会重呢？厥后，软盘就出世了。再到厥后，硬盘、光盘，一向到现在的U盘。

若尔从出世开端，能够说就是他一把屎一把尿带大的，要说智力，这孩子仿佛生有宿慧普通，聪明的过了头，完整不存在智力题目。倒是教员说的自闭症偏向，让周父非常忧心。

对于若尔的认字过程，周父也接管了一些幼儿教诲专家的建议，将家中每个物体上面都贴了玄色大字，从糊口中点点滴滴来潜移默化，一点一点的教若尔识字，饶是如此，她识字和浏览的速率仍然非常迟缓。

在给小若尔报兴趣班的时候，周父将每个兴趣班都向她先容了一遍，问她想报甚么。

3、

开端是买儿童读物返来，照本宣科的读。比如说到《乌鸦喝水》的故事，若尔听后就会很不解地问他：“为甚么能够沉到水里，为甚么放入石头后水就浮上来？”

对于这一类题目，周父凡是都很当真的答复她，比如太阳能热水器道理，太阳能现在已经应用到糊口中的很多方面了。

她有浏览性停滞。

因而小若尔幼时的床头读物便成了《无线电史话》、《通信道理》《根本电工》之类的册本，周父还常常一边给她读着，还一边尝试，让小若尔对这些更加的感兴趣。

她报的跆拳道、泅水、默算、小提琴等课程，学习才气很快便超出了同龄的孩子，但浏览、硬笔书法这一类的课程，却被教员评价蠢不成及。

不管若尔能不能听得懂，他每天都会不断和她说话，给她讲故事。

小若尔：“好O(∩_∩)O~”

但同时，她的影象里也非常好，她没法辨认每个字，也就没法停止浏览，可只如果教员念过的诗或者漫笔，只要她故意记，只要一遍她便能够一字不漏地背下来。

但若尔的环境又属于别的一种，她是能够领遭到外界信息，却因为某些启事，后本性的回绝领受外界信息。这类症状目前还不严峻，但长此以往，不解除持续严峻的能够性，并且这类身分，很能够是踌躇家庭身分形成。

见若尔对他说的这些有反应，周父也非常欢畅，非论她听懂与否，能有所回应就是很大的进步。

偶然候实在是不晓得说甚么，就反复的和她说一些他专业上浅近的知识，比如无线电、非线性随矫捷力学等等，偶然候只是唠叨，为了跟她说话，翻开她内心的天下罢了。

因为周父常日里需求去上课，不能不时候刻的照顾若尔，在她满了三周岁以后，就送到Z大从属幼儿园托班。直到整整一个学期以后，周父才从教员那边得知，若尔在班里温馨过了头，怕是有自闭偏向，还委宛地向周父建议，去查抄一下若尔的智力。

外孙女如许温馨，差点将周父头发都愁白。

周父是物理系传授，出于职业风俗，闲暇之余，他也会操纵水和阳光做的一些小尝试，比如用放大镜聚光扑灭洋火，察看水的浮力等等，这个时候，每当这个时候，若尔就会问周父一些小题目，比如放大镜堆积的太阳光点能够扑灭洋火，那堆积了很多很多如许的光点以后，会不会就能烧开一壶开水呢？