第七十六章 “舌绽莲花”宋先生[第2页/共2页]

他浅笑道：“学步的小童能够变成耄耋老者，深山中的顽石能够变成代价连城的美玉，一文不名的贫困客或在他日成为了富甲天下的大商翁。”

在文娱匮乏，动静闭塞的乡间，听一次平话先平生话都充足让乡野间的孩童冲动好久，宋熠承诺的“传奇故事”明显也非常具有吸引力。

“是以我说你们很了不得。”宋熠叹道，“承上启下，无穷将来，岂不是了不得？”

直到小学童们问了半晌，他都一字不答，众童这才垂垂停了诘问。一时候你看看我，我看看你，面面相对，心有不安，不明白先生为甚么俄然不说话了。

不过当代也是有很多科学达人的，比如发明地动仪的张衡，编写《大衍历》的僧一行，撰写《水经注》的郦道元，另有写了《梦溪笔谈》的沈括等等。

正听课的小童们：“……”

他将粉笔点在黑板上的‘易’字中间。

“先生，世上真的有变成美玉的石头吗？那是甚么石头？”

想来也是，他如果像很多的老先生那样，说到开蒙，就是拿上一本发蒙书，点头晃脑先讲授生们背，再讲授生们写。一套套的套路下来，效力如何先不说，这被开蒙的工具――小蒙童们，他们肯不肯听，愿不肯用心，坐不坐得住，都还是两说呢。

宋熠又道：“神话虽不知真假，但六合初开，分定乾坤，这是书中有说的。”

外头旁听的江慧嘉：“……”

宋熠比及课室里完整温馨下来，才说道：“讲堂上的事理，先生不说答应发问，随便诘问是不成以的。不然大家想说就说，好好的讲堂岂不成了菜市场？诸位还如何学书明理？”

宋熠接着道：“世上传奇之事尽有，我既然提出，这些事情天然是实在产生过的。而后每日课程结束，我都会为诸位安插课后功课，若大家都能将功课完成好，便是每日讲这一则小故事又何妨？”

旁听的江慧嘉这回倒是真的听住了，她竟然感觉宋熠解释《易经》解释得很成心机。

固然宋熠说话不似乡间人，小学童们并不能听懂他说的每一个字，但他说话的语句也并不晦涩，话语间大抵的意义也还是很好懂的。

他又将“乾坤沌蒙需讼师”这几个字写在黑板上。