第6章 “守望”式教育[第3页/共3页]

这是她一天下来给孩子规定的作息表，而她真正严格的处所是在束缚孩子的端方和学习上。比如用饭的时候不准发作声音来，筷子必须握在甚么位置，见到熟人必须问好。功课必须把每一个字都写好，一笔一画都得清清楚楚，朗读课文必然要咬准每一个音。这个孩子一向被四周的人以为是非常费心的孩子，在小时候就表示得比同龄孩子成熟、慎重。

辰辰上幼儿园后，有热情妈妈建立了一个家长联络群。有天早晨，一名爸爸讲了他的故事。

朋友住的小区有一对父母，她家孩子小的时候经常被瞥见在小区里疯玩，父母也不如何管他。固然孩子成绩并不是非常凸起，可孩子天真活泼，看了就让人喜好，孩子的父母也常常说：“我们没甚么大抱负，孩子快欢愉乐地长大就行。”朋友感觉这对父母的心态特别好，不像有的父母为了功利的目标，剥夺了孩子的欢愉。

他说他的母亲是个很无私的女人，从小很少管他，他才十几岁，大夏季里就让他本身洗衣服，平时对他的事情也很少管，更别提给他做这做那了，但是他却靠自发发奋图强，具有了一份不错的奇迹。等他本身有了儿子后，他花了很多心机在孩子身上，他感觉本身的父母很少管他，他都能有如许的出息，那他的儿子在他的经心教诲下，必然会比本身超卓数倍。但是孩子的表示却和他的希冀相距甚远，对学习很无所谓，更别提尽力勤奋了，这让他很“受伤”。而他的老婆也很悲伤地对他说：“为了这个孩子，我们花了那么多心机，他如何就这么不自发，人家父母都出国在外，很少管孩子，孩子却表示那么超卓。”

这位爸爸立即辩驳我道：“你说我们包办他的糊口，这点我承认，平时替他想很多，我也承认，但是我不成能替孩子做功课吧？起码在学习上，他都是本身来的，为甚么他的成绩也这么不睬想呢？”