第六章 同桌的你――实为文静[第2页/共2页]

拉了挺长时候的肚子，现在已经好多了，只是有点乏力，肚子不如何疼了，不过没甚么表情听课。我只是呆呆地看着黑板。

别说，他还真有一次被教员发问了。

我想是不是因为刚才的“名字比较怪”这句话。

我又向上看了看她的脸。从一进课堂就状况不竭，还没重视同桌长甚么样呢。

听着我语无伦次的话语，我都感觉有些好笑，我想有些笑点低的人会笑出来吧。不过，她没有笑，看来她的笑点比较高，不喜好笑。

她仿佛听课很当真，没有重视到我在看她。我也把头扭了过来，也盯着黑板看。

不过，我的解释仿佛并没有令她对劲，她仿佛有些活力地皱了皱眉。

之前上初中时，因为是重点初中，以是我传闻了一个小学没有传闻过的特别班级――奥赛班。

三，不在乎别人的目光。在大师都上课听讲时，你在那边干别的，必定会遭到别人非常的目光。而能够如许做的人就必须忽视别人的目光。我感觉我就很难忽视别人的目光，我老是比较在乎别人的观点，或许是我脾气的干系吧。

在坐位上发了一小会儿呆，我对着同桌开了口：“对了，我叫石三，你是叫文静吗？”

过了一会儿，“铃、铃、铃”的下课铃响起。

看来，我这个同桌，既不喜好笑，也不喜好说话。

我初二时有过一个从奥赛班筛下来的同桌，他上课几近不听课，主如果本身看书或做题，厥后我忍不住问了他启事，他的答案竟然是“教员讲的太慢了。”

你如果在当真听讲，或许能说你不会，但是，如果你没有当真听讲而又说不会，教员或许会刁难你，让你阐发一下题目，或者直接戳穿你没有听讲。不利的是，有些教员就爱发问上课走神或者不当真听讲的同窗，借此让他们出丑。

同桌的你，名为文静。

“是，我刚才上课不是奉告过你了吗？”女孩有些迷惑，心想“他如何对我说过的话这么不上心。”

当时我在看黑板，教员叫他讲授一道物理题。我转头看了他一眼，发明他看的底子就不是教员讲的习题册。我把我的习题册推畴昔给他看。这道题我感觉挺难，以是我空在那边没有写。谁知他看了一会儿题目，就把这道物理题的思路给讲授出来了。

脾气好的教员或许也就苦口婆心肠教诲你上课要好好听课。脾气不好的教员或许会对你峻厉攻讦，乃至奖惩你，或者加上写查抄。

一，智商高。我不会的题目他看看就能够讲授出来。解释一下，我在初中也是班级十名摆布的成绩，我不会，大多数同窗应当也不会。

我为了突破沉默，摸索着问道：“是描述词那两个字那么写吗？”

文静，这个名字，挺合适她的脾气的，开端打仗，我感觉她是一个文静的女孩。

或许，他感觉我们不是一个天下的人吧。

无所谓了，归正作为门生的我们都已经习觉得常了，如果统统教员都不拖堂那才真是太阳从西边升起来了呢。