阅读能力，让孩子与书籍交朋友[第6页/共7页]

在给孩子读书时，能够将孩子抱在腿上，指着书中的人或者物，奉告孩子他们是谁，他们之间都产生过甚么事情。然后，鼓励孩子用小手指出来，或者说：这是甚么小植物啊？或者，谁在那边啊？他们如何啦？刚开端时，孩子很能够老是毫无眉目，但是应当多鼓励孩子：“嗯，很好！”“宝宝，答对了！”渐渐地，孩子就会爱上读书。在给孩子挑选浏览册本的时候，应当以儿歌、儿歌、唐诗等富有韵律的册本为主。当然了，前提是，要包管书中线索简朴、人物简朴、对话简朴、丹青线条以及色彩相对简朴等。

与孩子玩耍、漫步或者熬炼的时候，能够与孩子一起编小故事，回家以后再作好记录与清算事情。

有的家长在给孩子遴选册本的时候，老是偏向于遴选一些夸姣的、甜美的、具有童话色采的册本。实际上，那些哀痛的、残暴的题材一样也是孩子需求的。因为他们长大成人以后，不免都会经历一些哀痛、可骇、孤傲等表情。倘若从小就有了体验，碰到波折的时候就不会慌乱不知所措，而是敏捷平静下来，想体例停止处理。

・浏览不该范围于读“书”

如果书中的内容过分通俗，已经超越了孩子的了解才气，那么，家长应当及时为孩子改换册本。只要合适的册本，才气激发孩子的浏览兴趣。不得当的册本只会将孩子的浏览兴趣完整浇灭。

爱心讲堂

好的儿童读物与报刊杂志内容非常丰富，并且活泼活泼，更轻易让孩子在浏览的过程中获得欢愉，从而极大地激起他们的浏览兴趣，在潜移默化中晋升他们的浏览才气。

他们还按照小哈林的春秋给他挑选合适他的册本，并且认识地与小哈林交换浏览心得。在父母的影响下，小哈林也成为了一个“书痴”，浏览各种册本，并且还养成了写读书条记的好风俗。

哈佛语录

・挑选合适的册本

这个小男孩名字叫海因里希・伯尔，是小镇上伯尔木工家的孩子。他是这个书店的常客，每天放学后都会来书店看书。在节假日，他做完父亲交给他的活以后，几近就一整天泡在书店中。但是他只看书向来都不买。书店中的伴计都熟谙他，晓得他家中很穷，买不起书，也从不禁止他，让他纵情地看书。每当来了新书，伴计们还会向他先容。

在哈林还很小的时候，爸爸妈妈就常常抱着小哈林去书房看书，看着“壮观”的书厨，小小的哈林会感觉非常风趣――象山一样的书厨里装着那么多标致的书，多么风趣啊！

爱心讲堂

――莎士比亚

册本是进步孩子智力的极妙手腕，不过，对于分歧春秋的孩子应当挑选分歧的册本。对于0～1岁的婴儿来讲，应当选用彩色图片，比如，一条狗、一个苹果、一支笔等。操纵这些图片让他们熟谙看不到的东西或者与看获得的东西相联络。对于1～2岁孩子来讲，应当挑选有大幅图字的书，内容能够反应他们比较熟谙的事物，比如花、植物、屋子等，并且与字相联络。对于2～3岁的孩子来讲，应当挑选含有故事内容的丹青书，共同能够跟着念的儿歌。对于3～4岁的孩子来讲，应当挑选新奇事物，具有更多细节的书，比如植物的故事或者简朴短小的童话，也能够挑选一些比较短的唐诗。在给孩子报告故事的时候，应当鼓励孩子发问与插话，以便进步他们对学习的兴趣及思虑才气。