办事能力，遇到问题不紧张[第1页/共5页]

哈佛教诲专家以为，不要藐视孩子的脱手才气，家长应当成心识地让孩子做本身力所能及的事情，让孩子从小就养成“本身的事情本身做”的认识，培养孩子的脱手才气，加强孩子的自傲心和独立处理事情的才气。

这天，6岁小麦迪写完了本身的家庭功课后，想要征得妈妈的同意玩一会儿电脑。他走进浴室，发明爸爸妈妈都躺在了地上，而房间里到处都充满着瓦斯的味道。他跑了畴昔摇了摇地上的爸爸妈妈，发明他们都落空了认识。

2岁半的孩子能够开端学习一些简朴的折纸，从3岁开端孩子能够学着拿剪刀，先学剪纸条，然后学着建一些比较浅显的图形，能够用纸条贴成链条或者用方纸贴成花篮等。4～5岁的孩子能够学着剪更庞大的剪贴和图案。如果男孩子更喜好车、船、飞机、大炮等，家长能够教孩子做一些如许的模型。

荣幸并非没有很多的惊骇与烦恼；厄运也并非没有很多的安抚与但愿。

凯瑞焦急地向妈妈乞助，妈妈提示凯瑞：“你的身上有没有甚么东西是红色的呢？”

玩是孩子的本性，琳达从孩子爱玩的特性解缆，给孩子买了很多积木，大的、小的、木头的、塑料的，简朴数一数，家里的积木起码有五套。每当孩子拿着家里的空瓶子、杯子玩耍的时候，琳达也并不禁止。并且，琳达还常常带着孩子去各地玩耍，在孩子玩的过程中熬炼孩子的脱手才气。当孩子稍大一点的时候，琳达给孩子买了很多拼图，一点点，孩子能拼的图案越来越多。

在帮忙孩子进步处理题目的才气之前，家长要先聆听孩子的心声。只要真正体味孩子内心的设法，才气从孩子的态度上来对待题目，指导他们找到题目的关键地点，继而制定出公道的处理计划。以是，父母应当学会与孩子做朋友，让孩子信赖父母。当他们碰到处理不了的题目时，才情愿主意向父母求救。

凯瑞本年已经5岁了，她在一家老练园里上中班。

哈佛教诲专家以为，培养自我庇护才气是孩子能够欢愉安康生长的必备才气。只要学会自我庇护，制止伤害的产生，孩子才气幸运、欢愉地享用糊口。为了孩子的安康和安然，家长和教员应当尽早教会孩子一些需求的安然知识以及措置突发事件的体例，培养孩子自我庇护才气及杰出的应急心态，让孩子成为本身的天使保护本身的安然。

聪明的家长应当适应孩子喜好脱手的规律，拿来一些废纸来让孩子撕，给他一些木头和棍子让他敲打，买来一些彩笔来教孩子学画画，找一些不消的小瓶小盒让他玩耍，也能够，为他筹办一些积木以及便宜拼图、橡皮泥、七巧板等玩具，让孩子在脱手的同时也动脑。

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教诲小妙招

一些平常清算事情固然看起来微不敷道，但在实际上却给孩子缔造了很好的熬炼机遇，熬炼了孩子的独立糊口才气。当然，这时家长对孩子的赞美也非常首要，当孩子完成一件事情的时候，赐与一些嘉奖能够让孩子加强信心，让他们切身材味到本身脱手的欢愉。

――陀思妥耶夫斯基

・做手工，小手更矫捷

哈佛故事

・玩具互助，兴趣多

安然教诲不但能够课堂中个人学习，并且还能够在平常糊口中随机教诲。家长应当重视让安然教诲渗入到孩子的平常糊口中。其详细做法无妨参考哈佛教诲专家所给出的几点建议：

关于熬炼孩子的脱手才气，哈佛教诲专家建议，家长能够在平常的活动中熬炼孩子的脱手才气，让孩子变成一个“心灵手巧”的宝贝。