7.背课文[第2页/共3页]

廖元白点点头，从鼻子里悄悄冒出一个恩字，将讲义放在课桌上。心中想着，今天下午他应当要放松一下，如果每天都这么看书看下去，迟早会变成一个书白痴。

这年初的教员，还是很信赖天赋这一说的。

他现在倒是能够肆无顾忌地在玩闹一下，不，大抵是没有如许的机遇了。

廖元白猎奇地看了一眼卷子上的分数，脸皮都没有动一下，只是悄悄地挑了挑本身的眉毛。上面用红色的钢笔墨水大大的写着一个‘150’。廖元白没有涓滴的欣喜，毕竟这些只是本身之前都是学过的。而现在脑海中，充满着这些早已经被他忘记的知识。如果如许都不能考满分，廖元白这才会真正的思疑人生。

知识：5

王教员一点儿也不想让这么一个有学习天赋的孩子，华侈本身一丁点儿的天赋。他尽力思考着，如何样才气不让廖元白华侈本身的天赋。

毕竟另有一个体系，并且这个体系看上去就像是紧箍咒似的，只要他有如许的动机。那么，他的身材可就有些接受不住了。

他一边运算着，神采一边变得极其红润，就仿佛是喝了几坛酒似的。跟着他的运算，这些题没有一道是错的。改到最后的时候，王教员拿着笔的手几近都在颤抖着。心中想着，这如何能够？他的呼吸俄然粗重了起来，不由自主的想着，这莫非就是传说中的天赋吗？

但是，他刚想到这里的时候，浑身都有些微微的疼痛感，紧接着体系的声音回荡在他的脑海中，“开启支线任务，体系测试。请宿主通过体系的测试，并达到优良。嘉奖：知识+1了解+5！”

廖元白的神采有些生硬，悄悄地嗯了一声。像是一个做错了事情的小孩儿，低着头。语文教员笑了笑，伸脱手摸了摸廖元白的脑袋，“我今天下午来上课的时候，闻声你们数学教员提及你倒是很稀有学天赋的模样。这么吧，你正在看语文书，下节课也是语文。我看你正在看王安石的《伤仲永》这篇文章，看了多久了？”

莫非这就是用心的好处？廖元白想到这里的时候，大吃了一惊，这类东西倒也真的能够说是学习神器了。独一一点不好的，就是这东西会逼着人学习。不学习，就会有奇奇特怪的奖惩。

“来，小白这是你的卷子。”王教员将卷子还给了廖元白。

“那……那好吧。”廖元白做出一副非常难堪而又忸捏地模样，将初中语文讲义递给了语文教员，低着头说道，“金溪民方仲永，世隶耕。仲长生五年……又不受之人，得为世人罢了耶？”

小孩子就是如许，非常猎奇，另有一些不怀美意或者是幸灾乐祸地笑意挂在这群孩子的脸上。

学习：0

在王教员担忧的眼神中，廖元白告别了教员，一小我渐渐地走回了课堂里。

看过这个大大的‘150’的同时，廖元白松了一口气。此次如果体系不给出优良的话，他大抵是会崩溃的。

聪明：0（+3）

揉了揉本身眉头，王教员却曲解了廖元白的意义。觉得廖元白是被累到了，他想，廖元白毕竟也只是个11岁的少年。能将一整张中考测试卷子做对已经很了不起了，看上去倒是破钞了廖元白很多的心力。

廖元白天然是重重地点头，慎重其事地说道，“我情愿的教员！”毕竟，打盹来了就有人送枕头这件事情，谁都不会回绝的。特别是，现在廖元白晓得本身的上风，他还是小孩子。大人们，也不会和他计算这么多的。

能够看出来，这个廖元白同窗倒是个有天赋的同窗。就是不晓得，对于语文，这位廖元白同窗是不是也像数学那样有充足的天赋。