0001 随身空间钮[第1页/共2页]

【9】

【胡说，明显是科普文学】

【这都能遐想，老司机求带】

【8】

司文远在线的前面又画了一个点，说道：“点动成线，线动成面，面动成体，我们在小学的时候都学过，两点之间直线最短。”他在黑板上画了A、B两点，然后在两点之间画了很多曲线和一条直线，持续说：“如果一个二维生物，他要从A点达到B点，那最优的途径就是沿着这条直线行进，但作为三维生物，我们能够把A、B两点折叠重合起来，如果在抱负状况下完整重合，也就是A、B两个地点在空间上是一点，能够立即达到。现在，假定我们是二维生物，在A点安排了一个东西，有一个三维生物在B点，只要通过折叠空间便能够本身不产生位移就取到A点的物品，把一样的道理扩大到三维和四维空间中，这就是我们空间钮的根基道理。”

【宿主请自行处理困难，不要只依靠体系。】

新出去了两小我正都雅到这一句话，发了个弹幕

【哇塞，小鲜肉板书赛高】

说着他把摄像头对着册本，然后回身给摄像头看他的手机：“大师能够看到，我的手机已经检测到了这本书，问我是不会说这个物品，我要点肯定存储。”

【为甚么有一条蛇】

说完他指着墙边的一个亚克力制成的透明箱子说：“我们把这里定义为A地区，用于存放物品，我的人站在另一个B地区。”

【那里形象了】

【卧槽，真的有人一本端庄的忽悠啊】

【哎呦喂，他动了，他动了！】

四小我无聊的相互交换着：

【老谭酸醋打赏100鱼丸】

【如花哥打赏主播10只弱鸡】

弹幕上的人玩的不亦乐乎，司文远只假装本身没看到，他持续讲着：“如果存在一种四维生物，它能够从四个维度上察看三维生物的平生，也就是他能够重新到尾看到一条颠簸着的4D长蛇，蛇的每一个环节都代表了人的一个状况，如许大师应当能够很活泼的设想到四维空间的状况。有了根基知识的储备，现在我们转头去讲空间钮的道理。”

边说着，他边在黑板上画了点，面，和立方体。

【筹办发射10】

【公然浅近易懂，老衲也很懂呢，科科】

他伸出苗条的手指指着线条战役面说：“一维和二位是比较好体味的，如果有同窗不睬解，能够去看一看根本多少学，想要体味深切，我保举大师读一读《平面国》，这本书里关于维度生物的解释，能够帮忙大师了解高维空间。”

他边说边回身从书厨里抽出一本书，纯白的册页上写着《千条高数公式必备》，他把书放在玄色T恤的正中间，拿出本身的手机，说：“现在我们要停止图象辨认，这个是我本身制造的一款安卓APP，用于停止物品存取，我点开APP用摄像头辨认这本书。”

【尼玛真的见证古迹了】

【主播一本端庄的变把戏好帅啊】

【666这个板书好工致啊】

【激烈要求主播卖蠢】

【这甚么鬼，我错过了甚么吗】

【好无聊好古板】

只听到手环收回“滴”的一声，桌面上的书籍就不见了，在同一个画面里，一本书呈现在了透明的箱子中。

电脑屏幕上是一间名为【司教员的公开讲堂――随身空间的制造】的直播间，主播ID是司教员，列表里除了主播就只剩下四小我。

【我们要变成书法讲授节目了么】

【无聊+1，主播如何还稳定身】

司文远眼看着一堆堆负面评价无法的在内心暗想【体系，现在这个环境如何办，我就说直播甚么的不靠谱吧，大师都觉得我脑筋有坑，我也感觉我脑筋有坑了。】