第40章 做家长应用的智慧(5)[第2页/共4页]

教诲中很多看似司空见惯的做法，背后实在有很多人们看不到的弊端。多年来人们风俗于要求孩子“听话”，这仿佛是为了孩子好，但深切阐发，便可看到这是成人与孩子间的不平等。并非父母们不肯划一地对待孩子，而是不轻易对本身的权威认识产生警悟，未曾认识到本身在孩子面前扮演了权威的角色。

终究过了桥面，该往下走了，她还是要猎奇地尝试一下沿雕栏往下走的感受。走了一半能够是没新奇感了，也感觉确切不便利，才下来。

现在有一种令人痛心的征象，很多中小门生特别惊骇开家长会，开家长会的日子已经成为他们的“受难日”，特别是一些学习成绩不太好的男孩子，家长会告诉的确是下达给他们的“奖惩告诉”。

圆圆想想，一下又哭起来，边哭边说：“不要电视里那样的，不要大红盆的屋子，妈妈我们换屋子！”我问她甚么叫“大红盆的屋子”，她边哭边往上面看去，用手指指地上放玩具的红色塑料盆。

我确信她不是因为肚子痛一类的身材启事哭，就问她：“宝宝你为甚么哭，讲出来好吗？”我给她擦擦泪，又问了几次，她才一边哭一边说：“他们的爸爸哪去了？”我抱起她说：“宝宝不哭，你是不是想爸爸了，爸爸下个月返来，明天我们就给爸爸打电话好不好。”她边哭边点头。看来她要的也不是这个答复。

不管家长们多么爱本身的孩子，如果常常向孩子提出“听话”要求，并老是要求孩子从命本身，他骨子里就是个权威主义者。如许的人几近从不思疑本身对孩子提出要求的精确性和不容否定性，他潜认识中从未和孩子真正划一过，但在孩子眼中，他们只不过是些“不听话”的家长。

有一次和几个朋友一起用饭，一名妈妈带来一个七八岁的小男孩。菜都上来了，大师正筹办动筷子，小男孩俄然要求妈妈带他到内里买一个甚么玩具，妈妈说想买也得吃完饭再去吧。孩子不干，要当即走，不断地缠磨妈妈，和妈妈闹起了别扭，弄得大师都不安宁。

中间有人劝妈妈说，要么明天例外一次，让孩子喝一次可乐，少喝一点。妈妈的神采没有任何筹议余地，说不能由着小孩的性子来，可乐绝对一口都不能喝。“啪”地把杏仁露翻开，倒一杯放到孩子面前说：“听话，喝这个！”孩子又气哼哼地回绝吃喝。

当时电视里正播一个叫《只要你过得比我好》的持续剧，讲的是SOS儿童村一名妈妈悉心顾问几个孤儿，和一名男士相恋但不能走到一起的故事。圆圆也跟着我断断续续地看了一些。

圆圆很吃力地终究爬上了天桥，非常镇静，还想沿着雕栏从桥这头走到那头。亲戚说：“圆圆乖，咱也像阿谁孩子那样听话，不走这里了，好吗？”我顾及到亲戚的情感，也对圆圆说：“下来走吧，我们快点走好不好，如许太慢了。”圆圆说不，又抓住雕栏，一步步往前挪。我看她其乐无穷的模样，也就不管她了。

哲学家弗洛姆对权威主义伦理学充满攻讦，以为它所主张的就是：“从命是最大的善，不从命是最大的恶。在权威主义伦理学中，不成宽恕的罪过就是抵挡。”[6]