第8章 如何提高爱的质量 (7)[第3页/共4页]

在庇护孩子学习古诗的兴趣方面，我感觉还要重视的是，带领孩子学习古典诗歌的动机必然要纯真，起码要让孩子感遭到纯真。

以是，我最后想说的是，被古诗滋养的孩子，获得的不但仅是诗情和文才，实际上也成为被糊口和运气多一份看重的人。在浅显的糊口以外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有六合非人间”的天下。让孩子多读些诗吧！

圆圆浏览和背诵的起首是唐诗，厥后又背诵宋词，再厥后又背了一些元曲。小学期间背的篇目最多，上初中后，开端背一些长诗，比如《长恨歌》、《琵琶行》等。

她在写作文经常常援引一些诗句，老是能够晋升文采，作文成绩一向不错。2007年北京高考作文试题恰好是对一句古诗的解读，那句古诗是“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。以圆圆平时对古典诗词的贯穿力，她读完这两句诗时，必定轻易找到感受。她从老子的“大美不言”写到在浅显中缔造不凡事迹的当代表率方永刚。她的语文获得了140分的高分（总分150分），作文应当有不错的成绩。圆圆感觉本身很荣幸，说一向以来的古诗词背诵在此次测验中帮了大忙。

读很多背很多了，不但字面意义圆圆很轻易了解，她也逐步学会明白诗歌中方方面面的美。圆圆上小学时有一次我和她一起读杜甫的《登高》，当我们读到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”时，她沉默半晌，轻叹一口气，忍不住地说“写得真好呀！”我从未解释过这句诗，究竟上我也无从去“解释”，但她读懂了，她被这说话美深深打动了。

究竟上诗歌越背越轻易，这方面也一样存在熟能生巧。

“我站在远处看海／海是蓝色的／我站在近处看海／海是绿色的／我用手捧起海水／咦，大海的色彩跑哪儿去了？”

孩子之以是能对学习古诗有悠长的兴趣，在于家长向来不把背古诗当作一项双方面加给她的任务，而是当作共同的爱好，一起来渐渐享用。

有一次，我看到圆圆上高中时写的一个小漫笔，内里有如许一句话：“从初中到现在，我在每一个摘抄本里都抄了白居易的《长恨歌》。有人说《红楼梦》是读不尽的，我以为，《长恨歌》也是读不尽的”。她有如许的感受，我真的很欣喜——糊口里有些斑斓的爱好，那是如何的一种津润；人生中有些读不尽的东西，那是如何的一种财产啊！

传闻诺贝尔奖获得者杨振宁先生从小表示出超凡的数学才气，刚上中学一年就把中学几年的数学都学完了。有人建议他去学习更高深的数学知识，他父亲分歧意。父亲是一名大学数学传授，他对杨振宁提出的要求倒是，花几年的时候去学中国古典文学。厥后，杨振宁先生在多个场合谈到中国古典文学对他的熏陶，以为这类熏陶对他的科学研讨有深切的影响。

我枕着蓝色的枕巾／梦见了大海／／我枕着黄色的枕巾／梦见了沙岸／／我枕着红色的枕巾／梦见了玫瑰花／／我枕着绿色的枕巾／梦见了草地／／我枕着各种色彩的枕巾／做了各种色彩的梦。