第55章 4满足孩子的期望心理，给他一个好的定义[第2页/共2页]

喜儿的双腿比正凡人短，并且每只手上只要两根手指头，她并不聪明，只要七岁小孩的智力。但这个少女仿佛对本身的运气很对劲，她涓滴没有发觉本身的缺点，还常常面带浅笑和别人交换，并且非常刻苦地练习弹奏钢琴。在她看来，恰是因为本身只要4根手指头，以是很多人才喜好听她吹奏，她感觉幸运极了。

小豆豆是一个轻易惹费事的孩子，她的行动有点古古怪怪，但校长老是对她浅笑着说“你真是个好孩子！”小林教员还常常对高桥君说“你必然能做到！”如许的话在巴学园的每个孩子心目中都产生了首要的影响――小豆豆从刚上学就被退学的调皮包变成告终合国的亲善大使，得了小儿麻痹症永久长不高的高桥君最后成为公司专门卖力调和事情的人。

“信赖孩子会学得更好”的信心，应是爸爸必须具有的教诲观。比方：孩子第一次测验得50分，第二次测验得55分，爸爸要看到他有“5分的进步”，发掘他的潜能，而不是看到他的“分歧格”。不要说“你为甚么又没有合格，你真是个笨伯”，如许会伤了孩子的自负与自傲。能够说“此次有了进步，必然要持续加油！”之类鼓励的话。主动的内部信息能使孩子看到本身的进步，必定本身，激起出储藏于本身的庞大学习力量。

希冀效应的本色是激起孩子内涵的学习动机。如果孩子以为通过尽力能够达到目标，就会产生强大的力量。如果孩子以为高希冀的目标高不成攀，天然会望而却步；等候的目标太低，又会贫乏鼓励性，难以阐扬潜力，公道的希冀对孩子来讲很首要。

妈妈说：“我感觉我们家喜儿的很标致，当她闲逛两根手指时，就像绽放的花朵一样斑斓，我常常对喜儿说，‘宝贝，你的手指真标致，我们换手指，好吗？’”

心机学家在对少年犯法的研讨中发明，很多孩子成为少年犯的启事之一，很大程度上是因为不良希冀的影响。这些少年因为在小时候偶尔犯过弊端而被贴上了“不良少年”的标签，这类悲观的希冀心机一向在影响和指导着孩子们，他们也越来越信赖本身就是“不良少年”，终究走向了犯法的深渊。

孩子轻易产生的“希冀效应”，大家都会有。所谓希冀效应是指主动精确的希冀表示，会给小我的事情、学习带来更大的进步和更好的结果。换句话说，别人通报的希冀信息，会使你的状况随之产生窜改，主动的希冀会使你向好的方向生长，反之，悲观的希冀会使你向不好的方向生长。用形象的话来描述，希冀效应便是：“说你行，你就行；说你不可，你就不可。”要想使一小我向更好的方向生长，就应当不竭向他通报主动的希冀。

第三篇第八章4满足孩子的希冀心机，给他一个好的定义