第42章 6作业签字，先紧后松[第2页/共2页]

小学低年级的孩子还不能客观地熟谙自我，家长对他的评价非常关头。你说他很棒，他就真的觉得本身很棒，你说他不可，他多数对本身没有信心。以是孩子在低年级的时候，爸爸一点也不能偷懒，每天查抄孩子的各项功课，看看他的功课态度是否定真，学习兴趣浓不浓。

爸爸在查抄功课中发明孩子的弊端后，不指明错在那里，而是扩大范围让他本身查抄，直到他确信无误后，爸爸再来最后把关。在具名之前先自我查抄，既省了爸爸的时候，也让孩子写功课更加用心了。

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第二篇第六章6功课具名，先紧后松

如果考得不好，家长要和孩子一起阐发启事，具名的时候，也要表白本身对孩子尽力的必定和等候：“他正在尽力，我信赖他会很快赶上来”。