第12章 拒绝拖延，做个“行动主义者” (1)[第3页/共4页]

以是，在信息技术高度发财的知识经济期间，人类唯有把黉舍教诲耽误为毕生的学习，才气适应社会生长的要求。毕生学习，讲的是人平生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的全部糊口过程并影响人平生的生长。

只不过把事情拖了一个早晨，国王就支出了生命的代价。试想一下，如果当时他能够当即采纳行动的话，那么环境就完整不一样了。糊口中很多人都有迟延的风俗，因为这类风俗，他们能够出门误车，上班早退，或者能够落空更好的窜改他们全部糊口过程的良机。以是不管甚么环境下，如果你想做甚么事情的话，那就顿时开端行动，千万不要迟延。我们应当戒掉迟延的风俗，要不竭提示本身当即行动，因为只要如许，才气抓住贵重的机会，成为本身想成为的人。

他又接着说：完成四道题的有多少？

门生们开端有些不安，在坐位上扭来扭去。

他还说：三道题？两道题？

但是全部课堂仍然很沉默。传授放下试卷，说：这恰是我希冀获得的成果。

美国哈佛大学期终测验的最后一天，在讲授楼的台阶上，一群工程学高年级的门生挤做一团，正在会商几分钟后就要开端的测验，他们的脸上充满了自傲。这是他们插手毕业典礼和事情之前的最后一次测验了。

事情并不那么顺利，因为那些海员们怕死，没人情愿跟从他去。但哥伦布并未泄气，他鼓起勇气，跑到海滨，抓住了几个海员，先是要求他们，接着是奉劝，再厥后动用恐吓的手腕，逼迫海员们随他远航出征。另一方面，他又要求女皇开释狱中的死囚，答应他们一旦冒险胜利，便能够免罪，继而规复自在之身。统统筹办伏贴，公元1492年8月，哥伦布带领三艘帆船，开端了一个划期间的飞行。飞行几天，就有两艘船破了，接着又在几百平方千米的海藻中堕入了进退两难的险境。他亲身扒开海藻，才得以持续飞行。

但是，哥伦布对这个设法很有自傲，只可惜他家道贫寒，没有钱让他实现这个冒险的抱负，他想从别人那儿获得一点钱，助他成大事，他连续空等了17年。他决定不再等下去，因而出发去见皇后伊莎贝露，沿途穷得竟以乞讨糊口。精诚所至，金石为开。伊莎贝露女皇赞叹哥伦布的勇气和毅力，并承诺赐给他船只，以让他去处置这份冒险的奇迹。

在这个天下上，绝对没有一本万利的知识。将来社会的合作，必将逐步从知识合作转向学习才气的合作。

人的平生中，机遇的到临老是转眼即逝。“机不成失，失不再来”，如果当时不把它抓住，今后就永久落空了。

三个小时畴昔了，传授开端收试卷。门生们看起来不再自傲了，他们的脸上透暴露一种惊骇的神态。没有一小我说话，传授手里拿着试卷，面对着全部班级。他俯视着面前那一张张焦心的面孔，然后问道：完成五道题目标有多少人？

迟延的风俗，能够把本身拖垮；迟延的风俗，只能让别人抢先；迟延的风俗，是时候办理中的最首要的罪过。

3、养成杰出风俗。有疲塌风俗的人，要完成一项任务的统统来由都不敷以使他们放弃这个悲观的事情形式。如果你有这个弊端，你就要重新练习本身，用好风俗来代替这个坏风俗。每当你发明本身有疲塌的偏向时，静下心来想一想，肯定你的行动方向，然后再自我提示我最快能在甚么时候完成这个任务，定出一个最后刻日，然后尽力遵循。垂垂地，你的事情形式就会产生窜改。