六、 接受[第1页/共4页]

“我也没有。”方玉柳也惊奇地说：“我也不晓得王行义这些话是从那里学来的。”

“叶总说得对，说得非常有理。”邱峻山、方玉柳、郑文顺异口同声地说：“行义，叶总说得非常精确，你如果为了一个小小的骨气而不肯接管叶总的培养，你必成为人间罪人。”

王行义听了叶如高良言指责，他晓得叶如高说得非常精确。他泪水涟涟地跪了下来，面向故乡哭着说：“爸爸妈妈，我蒙叶伯父错爱要培养我，我为了家庭，不能成为家庭的罪人，情愿接管叶伯父的培养，我不会做忘恩负义之人，将来必然滴水之恩当涌泉相报。请爸爸妈妈包涵。只是我的骨气已经荡然无存了……”

世人未答，王行义听了当即敛容，冷冷地说：“我与叶伯父非亲非戚，又无一面之缘，这类带欺侮性的恩赐请您收起，家道贫寒愿苦度，别人繁华不攀附。我家虽穷，但不能接管您的恩赐。”

“好吧！我就代为保管，放假时来拿回家，放在黉舍也不平安。”方玉柳笑着接过戒指。她这时非常欢畅，因为王行义已有叶如高培养了，不致读书半途而废。

说完，哭倒在地，泪如雨下，哽咽不已……

“那好吧！”叶如高一笑说：“在未说事理之前，我问你，你肯不肯接管我的培养？”

“今后渐渐问行义就是。”邱峻山说。

叶如高非常欢畅地放下王行义，对邱峻山、郑文顺、方玉柳说：“王行义同窗接下的读书方面、糊口方面都由我包了，也不要甚么学费减免甚么的。我把行义同窗的糊口程度提与仁吉划一，仁吉吃甚么，行义也吃甚么，仁吉穿甚么，行义也穿甚么，一个礼拜给仁吉多少元花用，也给行义多少元花用。并且每年给行义的家庭开支二千元，照顾行义的父母，使行义经心全意地读书，没有后顾之忧。”

“既然你这么说，我就排究竟讲事理。”叶如高说：“我以为，你现在有两条路可走，一条是放弃读书，一条是接管我的培养，持续读书。如果你放弃读书，你爸爸妈妈必定不肯，你家庭就要支离破裂了。因为你爸爸身材不好，还常常吃药，你另有一个mm，家庭端赖你妈妈支撑，一个女人挡八面之风，即便体质再好，也接受不了。你如果持续读书，不把你妈妈累死才怪。你妈妈一死，你爸爸能活下去吗？你mm要谁培养？你就成了孤儿。但是你读书这么好，你爸爸妈妈肯让你放弃吗？如果你放弃读书，人们更加抨击你爸爸妈妈，当时，你爸爸妈妈的名誉会好吗？再说，即便你放弃读书，你这么小，能帮家庭做甚么呢？”

王行义说：“我是班长，同窗们的家长对待后代的态度我都体味了一些。伯父对待仁吉的态度以我以为过分卤莽，偶然大发雷霆之怒，破口痛骂，偶然又空雷无雨，一曝十寒。做家长的对待后代应当像教员对待门生一样，要严出于爱，循循善诱，也就是说您要耐烦而有步调地停止指导和教诲仁吉。仁吉读书不大好，回家时非常惊骇您的查问，您的斥责，每次看到您，哦！伯父恕小侄无礼，说一句描述的话，每次瞥见您就像老鼠见猫那样，吓得瑟瑟颤栗，您又再打单痛骂，他更是惶恐失措，能读好书吗？在越沉着地思虑题目，这题目就越轻易处理，在心境不宁地思虑题目，这题目就越难处理。门生读书也非常艰苦，面对着几大威胁，一个是父母，一个是教员，偶然思虑不出来，想去偷抄，但还不知这偷抄的答案是否对的！考不好，父母既骂又打，教员攻讦，同窗看不起……您想想看，面对这些题目，您的内心会如何？有的同窗想不出答案哭成泪人儿，还要被同窗的蔑笑，提心吊胆教员的攻讦，连课外活动都不敢插手，吃不下饭，睡不着觉，您们做家长的还给他们施加压力，殊不知他们已是搏命攻读，绞尽脑汁，但是思虑才气题目使他们力不从心，他们心急如焚，您们却不去谅解。他们一走进家门，书包尚未放下，您们就先问：此次有进步吗……成绩如何呢……有的成绩考不好，不敢答复，您们以为他们必然考不好，就开端骂了……以是，他们一到礼拜五就提心吊胆，怕回家被您们骂或打。您们应当以一副和颜悦色的态度去面对后代，后代一进门就应当说心疼的话：乖儿子（女儿）回家了，口渴了吧！爸爸给你倒点水……哎呀！饭还沒有好，你就忍一会儿，家里另有一块餅，先拿去充饥，然后用饭……啊！你黑了，也瘦了，是不是插手体育活动被太阳晒……是不是饿了……吃不饱……钱必然花不敷，爸爸这个礼拜就多拿一点给你……您如许讲，您后代必然很欢畅，很敬爱爸爸妈妈。然后在早晨或明天择出时候含笑地问学习环境，后代必然会和盘托出，读不好的后代必然会说：爸爸，此次我考不好，对不起……一副非常难过的模样。您就安抚他：考不好不要紧，只要你接下去能尽力学习，有不懂的问教员，问读书好的同窗，教员必然会教你，同窗必然会帮你……如许的态度，后代们必然会更加尽力，读好书。您如果如许对待仁吉，仁吉若然不会进步，你就打我的嘴巴。”