第三百五十九章 外放为官（下）[第1页/共2页]

“并且这么做另有一个好处就是，如果如许的书院真的能胜利的话，二十年，不，十年以内，他们也都会成为官员内里的中流砥柱，因为臣的书院内里教的，不是如何样写一首斑斓文章，而是要教他们如何做人，当然书院只是一个根本设施。”张楠道。

这也就是为甚么士族们掌控着全部封建社会最上等的资本，而出身豪门的孩子却很难跻身于上层社会。

由处所办理的黉舍，在各府有府学，各州有州学，各县有县学，统统府州县市各黉舍统属直系，由长史掌管。

“以是啊，这就突显出来了办书院的好处了。臣的书院一旦建立起来，那绝对是对统统人一视同仁的。”张楠道。

“以是搞清楚了泉源在那里，我们就能晓得如那边理了，毕竟治病要从根上处理嘛，其一，世家他们能让幼儿识字，他们能，那臣建立的书院也能，只要能让儿童识字，那此后浅显百姓的孩子，一样能够看懂书中所言。”张楠道。

在当代外放为官大部分都是获咎了皇上或者获咎了朝廷中某一权势，被群起而攻之，才会被外放，普通能在政治中间站稳脚根的官员，等闲天子是不会外放出去的。

被李二这么一问，张楠倒是被问住了，如果本身就这么直接奉告李二本身想去内里挖煤，那李二必定是不会把本身放出去的，并且很有能够把煤炭像盐一样，列为国度资本给掌控起来，那到时候本身还赚甚么钱呢？

“皇上，臣想外放，也不是没有事理的，臣只是想在内里建立一所书院罢了。”张楠道。

以是孩子对于一个家庭来讲是但愿，孩子长大以后对家庭来讲，那就意味着劳动力，意味着保存，把孩子送去读书，就意味着家中会多出来一个吃干饭的闲人，以是大多数的百姓不会挑选送孩子去读书。

“人才？”张楠明显是对李二口中的人才嗤之以鼻。

“但是各地也是由书院的呀，如何没见朝堂上面的官员变成豪门后辈，倒是世家们一年一年为朕运送大量的人才。”李二持续皱眉道。

以是张楠想了想，还是决定对李二编一个瞎话。

“你说的倒也不无事理。”李二道，在报纸的推行下，现在长安城的百姓们都已经是风俗性的会每天去听听报了，以是他们对于李二的政策，有能够比一些偏僻地区的官员还清楚。

“还不是因为他们世家识字，能够给幼儿做发蒙，并且他们有钱，能够包管本身家饿不死的环境下让孩子读书。多数农家孩子都是只会种地，而臣敢包管，统统世家的孩子也就只会读书，他们没有体验过百姓们的艰苦，皇上，您派这么一堆人去各地为官，有德行的还好说，这要没德行的。”张楠说道此处，便不再多言。

并且外放还代表着官员离李二同道远，离李二同道远，就代表升迁的机遇不大，就算在处所做出了政绩，那也是要靠顶头下属去给李二汇报的，如果上面不报，就算在处所再得民气，那也是无济于事。

实在唐朝专门学习的处所还真是很多，由中心直接设立的黉舍有“六学”、“二馆”。中心六学属于直系，包含国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。“二馆”是崇文馆和弘文馆，属于旁系。

但是这些东西都不是浅显老百姓能够打仗获得的处所，对于老百姓来讲，固然想让本身的孩子去上学博一个功名是功德，但是多数数人还是不会挑选送孩子去上学的，因为大唐的蒙学教诲实在是掉队，至于各地设立的学所，那也是为士族后辈设立的，底子不是豪门能打仗到的东西，就算豪门幼年能识字，长大了能够进处所的学所，那必然也是受架空的。