第9章 比赛[第3页/共3页]

“我们正在学立体多少，无妨就办一个比赛。归正学完立体多少也要停止阶段性的测试，到时候就让女生和男生比一比。别离计算女生和男生的均匀分，谁的均匀分高就算谁赢。”

林景兰宿世偶尔间看过这方面的文献，她记得这个题目并没有定论，有些研讨成果是有差别，有些是没有。团体来讲，以为有差别的占大多数。

这场赌局她必然会赢，她必然会帮班里的妹子重新赢回立体多少上的自傲，乃至是各个方面的自傲，让她们真正打心底以为，她们并不比男生差。

男生立即有大半举起手，女生却还没有一人举手。

她晓得研讨成果，但她更晓得身边的实际例子。她宿世一起读下来，高中的立体多少、大学的工程图学，班里的女天生绩都不比男生差，读博期间她做助教，为门生讲题、批功课、判卷子，也底子没有发明在空间设想力上男女间的差别。

“第二，我会尽力以赴的帮大师学好立体多少。我学数学还算有些心得，两次数学都考满分也是有目共睹的，如果大师信得过我，我能够每天抽出时候来帮大师讲课。谁有甚么不会的题，也能够随时来问我。”

她决定在短时候内撒个小谎，让班里的同窗，不但是女生也包含男生，都信赖女生的空间设想才气比男生好！

不过如何能让全班人都信赖她，实在是一个很大的题目。且非论李教员是教员，她是门生，李教员的话必定更让人佩服。在这个环境中，男生空间设想才气比女生好，已经是大师的共鸣。