第471章 打着启蒙的旗帜[第2页/共2页]

说是叫“匠学”，实在有些庞大，因为前来上课的不但要学木工手工活的，还要跟着白佩佩上“天然课”、“数学课”、“物理课”、“化学课”、“地理课”、“生物课”……

是的，没错，他去听过。

说不定还能发明更多优良良好的粮食作物，实在不可，其他农作物也行。

如果放在之前，大师都不晓得玉米、土豆、木薯的阿谁时候，人们还能设想出除了“五谷”外，另有甚么粮食作物吗？

预备班里的那几十人，好多都通过了“种牛痘毕业测验”、“卫生防疫知识毕业测验”、“煽猪毕业测验”、“初级伤口缝合毕业测验”，带着奇奇特怪的知识和其他前来学习的大夫构成小队，前去各地“相互交换”。

“脚踏纺车、踏板织机、水力大纺车、提花织机的呈现，不超乎设想？”

别说她只是想开一个专业，从中挑几个门徒了，就是她想收罗天放学徒，从中遴选几个九皇子都不会回绝。

我们都晓得，四时有序，万物偶然，人生亦有当时。既然如此，除了那部分尽力读书，必定要仕进的人，那其别人是不是能够做点别的？比如说，我是一个大夫，我尽力研讨医术，让医学获得进一步生长，那是不是也能够呢？”

四门徒叶秀娘也是一个佼佼者，潜力极大。

因为先贤，他们能够站得更高，看得更远，这就是传承。

别的村塾发蒙，都是四书五经，奔着科举去的。

她这专业还没有完整创办起来，她的二门徒秦霜雪就已经崭露头角，让人赞叹了。

白佩佩想培养“本身人”，从娃娃抓起，让这些孩子来接夏厚德的班。

即便我们这代人做不到，那我们的下一代，再下一代，一代一代传承下去，将来有一天，我们的子孙后代会不会有人做到这一点？”

我不是说四书五经有题目，我只是在想一个题目，天下那么多人，当统统人都只是为了仕进而读书时，那么其别人做甚么？

白佩佩情愿培养，情愿让人来接夏厚德的班，严向晨如何能回绝？他巴不很多几个如许的人才，即便有一天夏厚德老了，动不了了，农业研讨也还能持续下去。

白佩佩笑容灿烂：“医术如此，农学如此，匠人亦如此。天下各行各业，三百六十行，行行都该如此。我们应当比先人更胜一筹，而我们的先人也该比我们更胜一筹。

来由很充分，充分得让人没法回绝。

“莫非玉米、土豆、木薯的呈现，不是超乎设想吗？”

莫非，它们就不能填饱肚子了？

“超乎设想？”严向晨喃喃自语。

严向晨：“……”

白佩佩的医学科成了宁山村塾最首要的“专业技术之一”。