第二章 穿越的基本原理[第1页/共3页]

课堂里再次鸦雀无声了。老传授不等世人从惊奇中回过神来，转过身在黑板上画了两个点，持续问道：“请奉告我，这两个点之间的最短间隔是多少？”

这下，有的同窗如梦初醒了：“是时候！”

老传授白白冲动了一次，认清了这货的真脸孔后不由得勃然大怒，猛地一拍桌子：“醒醒，给我醒醒！让你上课是来睡觉的么！”

敢情这位仁兄很有点张飞张翼德的本领，竟然睁着眼睛睡着了，现在那小呼噜打得正美呢！

偶然候大学就是这么恶搞。开了选修课，本来是应当让门生自在挑选的。但是有的课程没人选，那如何办，教员岂不是收不到讲课费。因而乎，就要分别名额，每个专业必须有n个门生来选修m专业。如许搞的成果，就如同现在如许，几十个学金融、学管帐、学体育的，对着一个教量子力学的传授。那么除了发楞，搞点地下事情也是能够了解的。

这下课堂里没动静了。过了一会儿，还是那位仁兄站了起来：“教员，你还真信能穿越啊？”

这位仁兄反应也算机灵，立时像弹簧一样蹦了起来大吼一声：“到！”

究竟确切如此。不但不是考研课程，乃至连期末测验课程也不是，这只不过是一堂选修课罢了。

老传授叹了口气道：“看来，同窗们的思路是有点僵化了。黑板和纸，大有辨别。黑板是硬的，纸是软的。”

老传授看到讲堂氛围活泼了起来，目标达到，心中不由暗自对劲，持续侃侃而言道：“现在很风行穿越小说、电视剧吧？那么我先问大师一个题目：甚么叫穿越？”

对如此严峻的事情，同窗们倒也不敢掉以轻心。凡是翘课的，无不早就和同寝室的哥们或姐们打好了号召：“点名的时候帮我承诺一声啊！”

不等大师反应过来，老传授持续说下去：“让我们的思路持续拓展下去，由三维拓展到四维。第四维是甚么呢？”

这门课程的名字是：量子力学。

老传授仿佛看出了这几位的不屑，但仍然很有自傲地说：“明天，我们来会商一下穿越。”

老传授摇了点头：“你说得不完整对。为甚么这么说呢？因为你以为这两个点就在这块黑板上。那么我现在如果奉告你，这不是一块黑板，而是一张纸，成果有没有分歧？”

老传授对劲地点点头：“没错，就是时候！大师能够会有一种感受：时候是永久向前流逝的，就像一根射线，或者说一根轴一样。现在我请大师设想一下：时候轴在某种前提下，也像一张纸一样，是能够扭曲的。那么当这根轴曲折到必然程度的时候我们便能够回到畴昔的某个时候点。”

在大师纷繁起成分开门路课堂时，只要一个异类仍然端坐在坐位上，看起来仿佛如有所思。老传授看在眼里，心中暗忖：“他在想甚么？或许他想到了甚么？莫非这是一个可造之材？”

点名不到，结果是相称严峻的。如果平常上课点名到了，期末测验成绩差那么一点，教员普通也会给你撩上去，事理很简朴：平时多上几次课，给教员面子，教员也就会给你面子。但是如果点名没到，那就会成为重点照顾工具，考不好就等着掏钱重修吧。

老传授就像发明了知音一样，一下子镇静了起来：“你说得太好了！刚才你说的穿越的定义，并不完美。我来讲一下我给穿越下的定义：操纵时空的扭曲，从一个时空节点，腾跃到另一个时空节点，这就叫穿越。刚才我举的两个点的例子，就是一种最简朴的穿越。当然，非论是黑板还是纸，都是平面的、二维的。如果三维空间也能够扭曲，那我们便能够实现刹时挪动。实际上，只要我们能公道地扭曲空间，便能够刹时达到宇宙的肆意一个处所！”