第10章 小问题[第1页/共3页]

就像这个估计他就听到两个数字，感觉换下位置没甚么。但是这三八倒有些贬义词，密切无间的人相互间说说也没甚么，但是从一小孩嘴里说出来，估计大师都会晓得他的教养不好了。

以是这天文文观光幼儿园返来以后，就开端每天在诘问宁芷荷：“妈妈，明天去，幼儿园吗？”

“去儿童乐土！”文文从速转过甚来，看着宁芷荷说。

再加上每周她都要抽一天时候去陪本身的父母，当然也会怕没有话题说，会问他们很多关于教诲小孩，养小孩的事情。这么一来，开端的打算，宁芷荷已经制定好了。不管是衣食住行，玩，学，等等。

宁芷荷也没去再说他，这类事情不能说太多，说多了还会引发他的结果。而装死就是文文的恶感的最直接反应。普通来讲，他不喜好的话题，不喜好的东西，就最喜好扒在她的怀里，装死，装看不到，听不到。

实在宁芷荷倒感觉文文是需求学习，但是绝对不是学讲义知识。而是去学着如何玩，如何跟小朋友一起相同之类的。

“嗯！”文文点了点头。

就像有些小孩晓得，本身一哭那是甚么要求都能达到的。以是就常常用‘哭招‘似的，小文文也晓得用这招能够打动宁芷荷。只不过他不晓得这是所谓的‘萌’招罢了。

毕竟，有些小孩学到本身家家长的不好的口头禅了，另有甚么‘我打你！’、‘你个蠢货’之类的。她可不想文文也如许。

“把，把车车跟书书收起来。”文文支着个大脑袋想了想欢畅地说。

但是，这些对于现在的宁芷荷来讲，完整不是甚么题目，以是就选定了这里。

“那不能再随便学别人说话了？记着了吗？如果再持续学的话，文文就不能再吃布丁了。”宁芷荷点了点文文的小鼻子说。

以是宁芷荷那里会让他如愿，都说严师出高徒。固然现在文文学的这话没甚么不好，但是学风俗了，不免会有不好的。以是她并不是要求文文要如何样，只想他的能够听进话，不要在内里乱学别人说那些不好的话。

这个也算是统统小孩子的爱好了，走起来倒是稳稳铛铛，跑的话不太快也还行，但是就喜好跑得缓慢，均衡看起来都不太好。但是却总说不听，就是跌倒了好几次，也没用。宁芷荷现在只要看到他速率不是缓慢，就不再说他了。

“那文文去跟小张叔叔一起住吧。”宁芷荷用心转过甚说：“文文都听小张叔叔的话，不听妈妈的话了。”

宁芷荷就这么抱着文文，看他不说话，也不想动的。只好跟他说：“如果文文听话的话，下午我筹办带文文去儿童乐土玩的哦。但是，现在看文文如许的话，我们下午还是睡觉觉好了？”

而所谓的科学教诲，更是严峻，就是学会如何辨认包装袋，另有学会如何扯开它们，最后当然就是这些包装袋如何措置的题目。宁芷荷再看了些贴出来的上课或者活动，游戏相片，也感觉很不错。终究给文文选定了这个小顽幼儿园。

“记，记得。”文文顿了顿说：“不能学，别人，说话。”

“文文真棒。”宁芷荷先是赞美了他一下，然后把他放下来，指着他平时玩的阿谁小毯子说：“那文文现在去把本身的车车跟书书收起来，把它们好好放好，下午妈妈就带你去儿童乐土好不好？”

“妈妈，文文不会了。文文听妈妈的话。”文文从速抱了略为不安地腻在宁芷荷怀里说：“只听妈妈的话。”

因为比来宁芷荷除了教诲文文去做那些自理的根基体例，看文文之前也有学过的模样，以是比来她都已经开端让他做一些力所能及的事了。