第二十章 我们交流一下[第3页/共3页]

“最后，这位同窗提出的题目中我以为最能够命题的一个点，大师不求了解，但求影象，记着插手波茨坦集会的国度是苏、美、英，但是《波茨坦公告》是以中、美、英三国的名义颁发的，启事嘛，我说了不求了解……嘿。”

“张教员，你这是甚么意义？”老周站在门口，压着火气问道。

宿世，他曾无数次站在讲台，这小小的一块处所对现在的他来讲，熟谙又陌生，伤感又冲动。

成果，两个班的人浩浩大荡的一进多媒体大课堂，其他一些班级的门生也跟来了，此中另有很多是高一高二的。这但是课外活动时候，动静一传开，谁不想看个热烈啊？

没有人想到质疑，统统人，从门生到教员全都懵了：他竟然连这个都晓得？那得是如何的浏览量和影象力？

叶莹静提的这个题目实在已经有点在理取闹的意义了，先前7班同窗的发问哪怕再刁钻也不至于离谱，但是她这一问，仿佛摆了然就是拆台来的。

“叨教许同窗，致远舰在黄海海战中被击沉，当时有多少官兵就义？”

（您如果看到这了，费事保藏一下，给我一点动力吧，感谢）

而这个题目过后，想必也没有人敢再提甚么刁钻的题目，因为那很能够被归结为一而再，再而三的在理取闹，轻易引发公愤。

比及笑声停歇，许庭生才持续道：“英国方面要更庞大些，最后代表英国插手集会的还是大师熟谙的丘吉尔，最早引领剪刀手拍照的阿谁敬爱瘦子，但是集会停止过程中英国停止了新一届大选，丘吉尔败选，以是，大师重视一下，英国另有一名新任的艾德礼也插手过波茨坦集会。”

女学霸常见，标致的女学霸不常见。

许庭生反过来替叶莹静解了围，同时给出了答案，他的答复干脆，果断，透着激烈的自傲。

这也是他明天筹办讲的内容，既然已经玩大了，那就干脆玩得更狠一些，能用一堂课处理的题目，对许庭生来讲向来都不是题目。

10班的讲台上站着7班的班主任，10班班主任反而站在门口，氛围中火药味满盈。

yesterday　once　more（昨日重现）。

统统的目光都被他吸引过来，场面随之温馨下来。

有那么一刻，许庭生乃至恍忽感觉本身之前经历的统统都只是一个梦，辞职是在梦里，项凝在梦里，失利在梦里，痛苦在梦里，重生在梦里，……，凌晨梦醒，他回到实际，上班，上课。

这场“交换”最后是在多媒体大课堂停止的，因为许庭生提出来是去7班，但是10班的“娘家人”不放心要跟着，另有一堆围观的教员，7班的课堂底子坐不下。