（117）语文研究课题方案[第3页/共3页]

4构造构建：

4评价阶段

（四）评价阶段：

5筹办物质质料：

6月9日

切磋蓝图：（一）筹办阶段

、将《红楼梦》全书反应的封建社会汗青和当今社会主义实际对比，加强门生对新社会的深厚豪情，以百倍的尽力投身当今扶植有中国特性的社会主义奇迹当中去。

实施阶段

1、师生共同梳理研讨内容，对各种别的切磋构成开端的结论，并研讨诗词在全书的感化。

内容

b、重女仆人公的运气（金陵正副判词、《红楼梦》十二曲）

构造兼指导者总结

6月11日

总结嘉奖

《红楼梦》环境图片

用多媒体：课件图片、电视剧选段、声响设备。

深思总结：研讨课题的构造兼指导西席深思，总结本次研讨性课题的经历经验便于此后事情。

10堆积保藏

6月8日

1提出研讨的课题：（鼓吹鼓励）