第23章 激赏孩子应掌握分寸(2)[第3页/共3页]

那些常常被奖饰为聪明的孩子，常常把分数当作本身的聪明所得，把分数凹凸看得比甚么都首要，一遇波折就轻易悲观，不肯意也不敢接管新的应战；而那些被夸尽力的孩子，则更情愿停止新的大胆尝试，会尽本身最大尽力把它们做好。

6.分数并非歌颂孩子的独一启事

那些英语讲得普通，但心底刻薄、包涵豁达、尊老爱幼的孩子，值不值得歌颂？