第十三章[第1页/共3页]

伊晓彬说：【你想甚么呢？裁判站在甚么处所呢，如何会踢到他身上？】

对下半场的战术，洪元硕起首作出了几个换人，然后把阵型调剂为3-6-1，这是一个纯粹的戍守反击阵型。用三其中后卫缩在大禁区内谨防敌手的高中锋打击。六小我的中场配置则旨在通过人数的上风弥补才气的不敷，搅乱敌手的控球和传球，然后乘机反击。

对方门将公然吃晃，身形下认识的向左挪动。伊晓彬紧接着脚弓推射，将球踢向相反的右路，而此时门将已经在向左歪倒了。

在其别人眼中，伊晓彬状况尚佳，正处于脚风最顺的时候。连高难度的过人进球都难不住他，何况是普浅显通的点球了。除非他运气太差，或者压根儿不想罚进。

中场十五分钟的歇息时候很快畴昔了，比赛持续停止。预备队的阵容没有产生窜改，阵型也仍然是4-5-1――或许他们已经没有甚么更好的体例了，独一能做的就是像上半场那样派一名后腰专门对伊晓彬停止逼抢，同时尽力以赴的投入这场本来能够轻松应对的练习赛，争夺能把比分上的上风保持住。

伊晓彬涓滴没有拖泥带水，顺势一领就闪过了身边紧盯他的戍守型后腰，接着就带球向前飞奔，并在对方赶上来阻截前将球分到右路的空当。青年队的右路球员接球后，敏捷进步至间隔底线十米摆布的位置，然后横向回传中路。

伊晓彬说：【当然要如许规定了，不然你带着球往前跑两步再射门岂不更好？归正中间也没人滋扰。本来球门就七米多宽，从点球点射门已经很轻易了，再答应你向前推动，那还不一打一个准儿。干脆点球也别罚了，直接让你得分算了！】

千幻又问：【既然必须碰到旁人才可，倘若碰到裁判又当如何说？】

呈现在中路的伊晓彬不但获得了更多拿球的机遇，并且通过本身超强的小我控球才气完整盘活了青年队的中前场。这帮小孩也不再龟缩在本身的半场，而是在伊晓彬的梳理和动员下，逐步能够用通报向前推动，并且有构造的向对方策动反击。

在场合有人的目光都击中在伊晓彬的身上，没有人思疑他将再次缩小比分差异。

对方一看伊晓彬有了起脚射门的机遇，精力顿时严峻到了顶点，有民气里已经再叫：完了。

千幻却兀自迷惑不解：【这却为何？是你打偏不假，但是却被本尊补中，其间又未曾犯得规，如何不算进球？当真好没事理。】

千幻说：【懂倒是懂了，只是为何会有如此奇特的条例？】

伊晓彬耐烦解释道：【不是犯规而是违例，实在这个不怪你，是我没有提过，并且平时也不大常见。以跋文住，主罚定位球，包含点球、角球和界外球的时候，本身把球踢出去今后假定没碰到别人的话千万不要再触球，不然就是连击违例。就像刚才的环境，固然中间击中了门柱，但是却没有碰到任何人，以是你补那一脚进了也不算。相反，如果是守门员把球扑到我脚下，或者刚才球打在门柱上反弹时碰了他的身材，那么补射进球就是有效的。明白了吗？】

但是伊晓彬并没有射门，而是将球向侧火线带了一步，射门角度变得更小了。这下门将和戍守球员全都胡涂了，但是又不敢自觉上抢，怕形成点球。

伊晓彬本身对这个安排倒是颇出不测，因为中场构造者的角色他还向来没踢过，能够说是零经历，最多只是在电视里和实况足球游戏里感受齐达内、鲁伊・科斯塔、里克尔梅如许的大师是如何梳理球队构造打击的。固然有点严峻，但是既然洪元硕如许安排，他也想尝试一下本身的才气。