第三章：闲来无事装个逼[第1页/共2页]

秦逸没有理睬王浩，分开坐位，走到课室最后拿着书籍站立着。

乃至于明天上课的时候还睡觉。

话刚一出口，全部讲堂上同窗们轰然大笑。

“该死！魏教员但是南大汗青学高材生，就你这学渣能晓得个屁汗青啊！”

“哈哈哈哈！”

秦逸娓娓道来，这是他明天早晨服用了那影象加强丸的结果，在两个小时内快速的浏览各种册本，高三统统书，根基上看一眼就记在了脑筋里，就像是自带的一样，深深的印在了脑海里！

台下的门生们你看我我看你的，没有一小我答复的。

俏静的课室内秦逸的声音回荡，魏索收回目光，昂首看向那站在前面，捧着书的少年笑着：“哦？不是如许那是如何？莫非你比我汗青专业毕业的还要体味汗青？”

“大秦同一六国，秦始皇开端实施了封建天子轨制，这个轨制在朝堂上和众位大臣会商起来，此中丞相以为应实施周朝的分封制，而李斯以为应当实施封建制，而李斯的设法正中秦始皇的下怀，因而秦始皇采取了李斯的建议，李斯随后说，天下之以是能够分离是因为百姓有知识和设法，应当毁灭他们的思惟，也就是“以愚黔黎”，随后建议秦始皇焚书春秋战国时百家所著的文籍，只保存医术和种树的册本，将天下的兵器收缴铸成十二个铜人，如许就不会产生兵变了，秦始皇采取，这是焚书！”

这时，汗青教员走到讲台上，轻声咳嗽一下，表示大师温馨。

“秦皇陵。”

“秦始皇嫡宗子扶苏多次劝其，以儒治国，儒法连络使国泰民安！”

“焚书坑儒。”

“而当时秦始皇倡导的是法家，甚么是法家，法家是中原汗青上研讨国度管理体例的学派，提出了富国强兵、以法治国的思惟，它是诸子百家中的一家。而法家则是夸大：不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”

“男女制！”一道声音从背后传来。

听着台放门生们七嘴八舌的说着，汗青教员点了点头，他表示大师温馨：“同窗们，看来你们对秦朝体味颇深啊，那有谁能晓得秦始皇焚书坑儒的真正启事吗，谁来？”

“我看他还没睡醒，再说梦话呢！”

“秦逸，你来讲说中原初期政治轨制的性子内容是甚么？”

你去问秦始皇啊！

“也就是说依托以法治国，依法治国的理念，把法律视为一种无益于社会统治的强迫性东西。他以为儒家思惟则是在毒害本身一手打下的江山，以是不接管，在寺人赵高的发起下，大肆的坑杀儒生，大量的文学文籍被烧毁，这就是秦朝汗青上驰名的焚书坑儒！”

“如何不算，没听过孟姜女哭长城吗？”

“而对于秦朝的熟谙大师又都体味多少？”

用他的话来讲就是，复原汗青，看看当代后宫美人到底有没有三千！

趴下课桌之上呼呼大睡的秦逸被同桌痛醒，睡眼惺忪的站起，看着讲台前的教员，底子就不晓得他讲的甚么。

而秦逸耳边则是传来汗青教员魏索的怒声：“我问你中原初期政治轨制性子和内容，你却给我说甚么男女制？我看你是武侠小说看多了，像你这类不思进取的门生，的确就是在华侈你父母的心血钱，华侈教员的教诲，你去前面给我站着！”

秦逸没有理睬讲堂上同窗的嘲笑，毕竟人家魏索魏教员但是汗青学高材生，不笑他才怪。

“好了，同窗们，现在持续上课，这堂课我们持续复习中原当代史，高考的重点哦！”

魏索，燕京南大汗青学专业高材生毕业，研讨当代政治，社会，毕业厥后到江北市白中担负讲课西席。