是谁把孩子教成这样的？[第2页/共3页]

由此，我们能够看出要想不再培养出被宠坏的后代，要想让后代晓得戴德，学会自主，关头不在于父母应当为后代做多少合适。而在于父母起首就应当做一个独立的、晓得戴德的人。父母做好了，后代才气有样学样，跟着做好。

天很快就要黑了下来，暗中像个巨兽一样要吞噬掉全部天下。酷寒和饥饿或许会让他们眩晕，乃至夺去他们的生命。因而，阿谁美国孩子开端尝试着，用手支撑着本身的身材，渐渐地向岩石堆上爬去，颠末艰巨的攀爬，他爬了上去，但是岩石间隔空中另有两三米的高度，伤腿让他没法安稳落地，他干脆闭上眼睛，挑选了滚落下去。没有人能够设想，这个孩子是如何对峙爬回小镇的。他向别人沉着地报告了本身碰到伤害的地点和时候，并且说有一其中国孩子很能够还在那边。

乃至很多人结婚了，还让父母背房贷。有的人早已成年了，却还要父母扶养。当本身的欲望得不到满足时，竟会对父母持刀相向，残暴殛毙本身的生身父母。乃至于有人痛心肠疾呼：千万不要替孩子做太多，不然会把孩子培养成“白眼狼”！

因为这类人与人没有明白边界的环境，令人很难分清甚么是本身的事，甚么是别人的事。本身的事本来应当本身做，不能依托别人；别人的事应当尊敬和接管，不能强加干与。但因为我们分不清本身的事和别人的事，成果常把本身的事交给别人卖力，也常把本身的志愿强加给别人，强行参与别人的小我空间。比如在这个倡导尊敬和庇护小我权力的期间，竟然另有很多的父母在干与后代的爱情和婚姻。这导致后代固然成年了，行动却不能完整自主，更严峻的是心机也不能完整独立。表示在行动上就是，后代既有独立的欲望，却又对独立怀有惊骇，即便婚后也仍要和父母糊口在一起，或但愿获得父母的支撑。而父母因为耐久参与后代的糊口，使得后代就成了父母的糊口内容，父母离了后代就落空了糊口的方向和依托。表示在行动上就是，后代都成年了，父母仍不但愿后代分开本身独立糊口，更不能接管后代分开本身去外埠糊口。乃至于当今的独生后代收回赞叹：不敢死，不敢远嫁，特别想赢利，因为爸妈只要我！

最后朋友奉告作者，阿谁中国孩子就是他的儿子。为甚么阿谁美国孩子比他的儿子固执呢？因为美国人教道本身的孩子“没有人替你买单”，以是美国孩子从小就明白保存要靠本身独立拼搏。而美国人教诲本身孩子建立起这类理念的体例就是AA制。

之以是会呈现这类环境，就是因为我们还在相沿家庭经济伉俪共同具有的形式。在这类形式下，伉俪该如何分担家庭任务和任务很难界定，也就没有明白的法则可循，端赖小我的自发自律。当一方不自发不自律时，也不影响他享用优胜的家庭糊口。正如有些人所说的那样：“一动不动，还是吃穿不愁”。而另一方如果攻讦他没有尽到本身的任务和任务时，这一方还会产生不满和痛恨。

“美国威斯康星州一所中学的两个孩子去登山，一其中国孩子，一个美国孩子。不幸的是，鄙人山的时候他们碰到了山体坍塌。成果，两个孩子别离被困在了庞大的岩石与碎石的两边，阿谁美国孩子被碎石砸伤了腿，他判定本身是骨折了。

故事讲的是，作者的朋友从美国返来，作者在饭店为他拂尘。到告终账的时候，朋友拿出钱，非要和作者AA制。这使得作者感受很没面子，因而朋友就给他讲了个故事：