第一百二十二章 《守护徽章》[第3页/共3页]

简朴来讲，赵昊现在即便不来插手高考，等过了暑假，到了开学的时候以后，一样能够高欢畅兴的背着书包持续上学。

它们别离是《保护徽章》，《快速愈合》，《圣光十字》，以及《圣光保护》！

此中，浏览题作为测验的主体内容，又分为当代文浏览，白话文浏览，以及诗词剖析三种。

但不要说体系了，赵昊本身都看不上它们~

如果将一个安康向上，思惟光大的门生，与一个思惟抵赖，内心阴暗，乃至还存在潜伏暴力偏向的门生放在一起。

这一点谁都没法否定！

有些所谓的思惟豪情，中间思惟，人物代价，态度，状况等等等等，或许人家文章作者，当初在写这篇可闻的时候底子就没考虑过。

这么高强度的一套法度走下来，就算赵昊刚来的时候另有些不适应，可面前这都畴昔半年多了，也早已经习觉得常！

无法之下，也只得为本身找点事情来做做。

它们之间的干系，会呈反比递进！

一番折腾以后，测验终究开端~

还比如，请你连络作者所处的年代，背景，尝试着阐发一下当时他写作心态，目标，整片文章又表达了一种甚么样的高贵情操等等。